【单选题】【消耗次数:1】
某宗土地年金收益额为10000元,剩余使用年限为20年,假定折现率为10%,其评估值最有可能为( )。
100000元
126310元
85136元
200000元
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【简答题】 某资产年金收益额为12 000,剩余使用年限为20年,假设折现率为10%,其评估值最有可能为[填空]元。(P/A,10%,20)=8.5136
【单选题】 某设备原始价值为16000元,预计净残值为1000元,使用年限为5年,若采用直线折旧法,其每年的折旧额应为()。
①  3000元
②  3100元
③  3200元
④  3300元
【单选题】 某企业尚能经营3年,经预测未来3年每年的收益分别为300万元、400万元、200万元,假定折现率取6%,则该资产的评估值为( )。
①  806.9万元
②  932.3万元
③  900万元
④  812.3万元
【单选题】 购买一计算机,原价10000 元,预计净残值为1 000元,折旧年限为5年,则按年限平均法计算年折旧额=(?) 元。
①  1800
②  2000
③  3000
④  4000
【单选题】 某宗土地,土地单价为10 000元/平米,规划容积率为8,建筑密度为0.5,则其楼面地价为( )元/平米。
①  5 000
②  1 250
③  800
④  20 000
【单选题】 某公司购进设备一台,入账价值为100000元,预计净残值为5000元,预计使用年限为5年。采用双倍余额递减法计提折旧,该设备第3年应提折旧额是?
①  8000元
②  10000元
③  14400元
④  30000元
【单选题】 固定资产原值为10万元,预计净残值为4000元,使用年限为5年,若采用双倍余额递减法计提折旧,则第四年应提折旧额为()元
①  20000
②  8640
③  8800
④  10800
【单选题】 某企业采用双倍余额递减法计算固定资产折旧。2016年12月购入一项固定资产,原价为200000元,预计使用年限为5年,预计净残值为4000元,不考虑其他因素,2017年该项固定资产应计提的折旧额为()元。
①  80000
②  65333
③  39200
④  78400
【单选题】 假定初期本金为100000元,单利计息,6年后终值为136000元,则年利息为()。
①  1%
②  3%
③  6%
④  10%
【单选题】 假定初期本金为100000元,单利计息,6年后终值为130000元,则年利息为()。
①  1%
②  3%
③  5%
④  10%
随机题目
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①  情感支持性原则
②  实践性原则
③  生活教育原则
④  一致性原则
【单选题】 陶冶法的依据,不包括( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童易受情绪的感染
④  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①  区域活动
②  教学活动
③  节日演出
④  游戏
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①  能力
②  结果
③  情感
④  知识