【多选题】【消耗次数:1】
下列各项指标中,反映短期偿债能力的指标有( )
流动比率
速动比率
资产负债率
净资产负债率
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【判断题】 企业短期偿债能力的衡量指标主要有营运资金、流动比率、速动比率和资产负债率。(  )
① 
② 
【单选题】 资产负债率,也称负债比率,它是企业( )与资产总额的比率。
①  负债总额
②  流动负债总额
③  非流动负债总额
④  流动资产总额
【判断题】 资产负债率指标数值越小越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 资产负债率是反映上市公司( )的指标。
①  偿债能力
②  资本结构
③  经营能力
④  获利能力
【单选题】 资产负债率等于(  )。
①  负债总额/资产总额
②  (货币资金+财政应返还额度)/流动负债
③  流动资产/流动负债
④  固定资产净值/固定资产原值
【多选题】 下列关于资产负债率的叙述中,正确的有( )。
①  资产负债率是负债总额与资产总额的比值
②  资产负债率是产权比率的倒数
③  对债权人来说,资产负债率越低越好
④  对经营者来说,资产负债率应控制在适度的水平
⑤  对股东来说,只要资产报酬率大于借债利率,资产负债率越高越好
【单选题】 与产权比率比较,资产负债率评价企业长期偿债能力的侧重点是( )。
①  揭示财务结构的稳健程度
②  揭示债务偿付安全性的物质保障程度
③  揭示产权资本对债务风险的承受能力
④  揭示负债与资本的对应关系
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④  揭示负债与资本的对应关系
【单选题】 已知某企业资产负债率为50%,则该企业的产权比率为( )。
①  50%
②  100%
③  200%
④  不能确定
【单选题】 下列各项中,可能导致企业资产负债率变化的经济业务是( )。
①  收回应收账款
②  用现金购买债券
③  接收所有者投资转入的固定资产
④  以固定资产对外投资(按账面价值作价)
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【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 高智商是高创造性的(  )
①  A、充分、必要条件
②  B、充分、不必要条件
③  C、必要、非充分条件
④  D、非充分、非必要条件
【单选题】 在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是(  )
①  A、强化
②  B、消退
③  C、分化
④  D、泛化
【单选题】 21、( )将人格特质分为共同特质和个人特质。
①  卡特尔
②  阿尔波特
③  艾森克
④  马斯洛
【单选题】 20、意志过程不可缺少的因素是( )。
①  克服困
②  自觉的目的
③  A和B
④  不随意动作
【单选题】 9、关于需要的特征,说法错误的是( )。
①  客观现实性
②  和谐统一性
③  主观差异性
④  动力发展性
【单选题】 6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
①  环境
②  生理
③  认知
④  刺激