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马克思主义中国化共产生( )次飞跃。
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相关题目
【多选题】 在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃,两次飞跃的理论成果是( )。
①  毛泽东思想
②  中国特色社会主义理论体系
③  邓小平理论
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃发生在( )
①  新民主主义革命时期
②  解放战争时期
③  社会主义革命时期
④  社会主义建设时期
【单选题】 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃是创立了()。
①  A.毛泽东思想
②  B.邓小平理论
③  C.江泽民“三个代表”重要思想
④  D.习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 马克思主义中国化实现的第一次历史性飞跃发生在( )。
①  新民主主义革命时期
②  旧民主主义革命时期
③  改革开放时期
④  十一届三中全会后
【单选题】 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是( )
①  邓小平理论
②  毛泽东思想
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【多选题】 马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃,产生的两大理论成果是( )。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  科学发展观
④  中国特色社会主义理论体系
【单选题】 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果是( )
①  毛泽东思想
②  实事求是的思想路线
③  邓小平理论
④  科学发展观
【判断题】 马克思主义中国化的第一次飞跃是指邓小平理论的创立。
① 
② 
【单选题】 马克思主义中国化第二次历史性飞跃形成了( )。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  科学发展观
④  中国特色社会主义理论体系
【单选题】 马克思主义中国化第二次历史性飞跃产生的理论成果是指()。
①  A 三民主义
②  B 毛泽东思想
③  C 中国特色社会主义理论体系
④  D 科学发展观
随机题目
【判断题】 控制工作得以开展的前提条件是分析偏差原因
①  正确
②  错误
【单选题】 管理控制工作的一般程序是( )
①  建立控制标准—分析差异产生原因—采取矫正标准
②  采取控制标准—分析差异产生原因—建立控制标准
③  建立控制标准—采取矫正措施—分析差异产生原因
④  分析差异产生原因—采取矫正措施—建立控制原因
【单选题】 种庄稼需要水,而这一地区近年老不下雨,怎么办?一种办法是灌溉;另一种办法是改种耐旱作物。这两种措施分别是( )
①  纠正偏差和调整计划
②  调整计划和纠正偏差
③  反馈控制和前馈控制
④  前馈控制和反馈控制
【单选题】 对于不可控制的偏差,应该( )
①  不予理睬
②  查究责任
③  予以纠正
④  立即修正计划使之符合实际
【判断题】 根据戴维·麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈
①  正确
②  错误
【多选题】 关于沟通的过程,下列说法正确的是( )
①  至少存在着一个发送者和一个接受者
②  信息传递的有效性和接受者的翻译能力无关,与发送者的翻译能力有关
③  发送者将信息译成接受者能够理解的一系列含义
④  接受者将接受的符合译成具有特定含义的信息
【单选题】 比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①  生理和尊重的需要
②  生理、安全和自我实现的需要
③  生理、安全和部分归属的需要
④  安全和自我实现的需要
【判断题】 所谓管理的权变观,指的是管理方式应随着权力的变化而变化
①  正确
②  错误
【单选题】 著名管理学家巴纳德说过:“市场管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统,”在实践中,进行意见沟通需要一定技巧,通常不能采取的技巧是 ( )
①  该告诉职工的全部告诉
②  让下级明了他在领导心目中的地位
③  不要经常称赞下级
④  要明白上行沟通效率不会太高
【单选题】 如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,正确的态度是( )
①  立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
②  深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体
③  只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
④  正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导