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【判断题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的精髓。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的
①
主题
②
基础
③
灵魂
④
精髓
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【判断题】
中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的灵魂( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
中国特色社会主义的共同理想是( )。
①
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②
实现共产主义伟大理想
③
实现社会主义现代化
④
建设社会主义和谐社会
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【判断题】
中国特色社会主义是我们人民的共同理想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、
①
农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望
②
农民、学生、干部的利益和愿望
③
脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望
④
农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望
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【单选题】
中国特色社会主义的共同理性是( )
①
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②
实现共产主义伟大理想
③
实现社会主义现代化
④
建设社会主义和谐社会
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【单选题】
中国特色社会主义的共同理性是( )
①
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②
实现共产主义伟大理想
③
实现社会主义现代化
④
建设社会主义和谐社会
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【单选题】
社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以( )为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
①
社会主义、与时俱进
②
爱国主义、团结奋斗
③
爱国主义、改革创新
④
艰苦奋斗、与时俱进
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【多选题】
加强社会主义核心价值体系建设,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬(),培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义荣辱观,增强民族自尊、自信和自强精神。
①
以爱国主义为核心的民族精神
②
以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神
③
以改革创新为核心的时代精神
④
依水行舟、忠诚为民的红船精神
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【单选题】
社会主义核心价值体系的精髓
①
马克思主义指导思想
②
中国特色社会主义共同理想
③
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④
社会主义荣辱观
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随机题目
【单选题】
2. 古代( )学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。
①
巴比伦
②
埃及
③
印度
④
中国
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【单选题】
1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法( )
①
示范与讲解
②
观察与模仿
③
奖励与惩罚
④
实验法
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【多选题】
科研报告的引言应包括的内容有:( )
①
对研究问题的清晰的界定和描述
②
问题研究的背景和缘由
③
提出并阐述研究假设
④
研究过程
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【多选题】
教育科研成果表述的步骤包括:( )
①
确定研究成果的表述形式,拟定题目
②
研究报告或论文的写作
③
整理资料
④
拟订写作提纲
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【多选题】
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是:( )
①
一致性
②
可行性
③
学术性
④
可操作性
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【多选题】
整理和分析资料时要注意的问题有:( )
①
对研究资料的整理和分析要及时
②
对研究资料的整理和分析要客观
③
对研究资料的整理和分析要规范
④
对研究资料的整理和分析要仔细
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【多选题】
关于教育事实的研究报告有:( )
①
教育调查报告
②
教育实验报告
③
专著
④
教育观察报告
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【多选题】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①
纵向来源的课题
②
因果性课题
③
横向来源的课题
④
研究者自选课题
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【多选题】
抽样包括的步骤有:( )
①
规定研究总体
②
判断并纠正抽样偏差
③
抽取样本
④
确定样本容量
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【多选题】
文字资料整理的基本要求是:( )
①
真实
②
及时
③
具体
④
简明扼要
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