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【单选题】【消耗次数:1】
提高受弯构件正截面受弯承载力最有效的方法是( )。
①
增加截面宽度
②
增加截面高度
③
增加保护层厚度
④
提高混凝土强度等级
参考答案:
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【单选题】
提高受弯构件正截面受弯能力最有效的方法是( )。
①
提高混凝土强度等级
②
增加截面高度
③
增加保护层厚度
④
增加截面宽度
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【单选题】
提高受弯构件正截面受弯能力最有效的方法是。
①
增加截面宽度
②
增加截面高度
③
增加保护层厚度
④
提高混凝土强度等级
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【单选题】
增大梁的截面宽度,对提高梁的正截面受弯承载力和斜截面受剪承载力较为显著的是( ?)。
①
两者均显著
②
斜截面受剪承载力
③
正截面受弯承载力
④
两者均不显著
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【单选题】
提高受弯构件截面刚度最有效的措施是:
①
提高混凝土强度等级
②
增加钢筋的面积
③
改变截面形状
④
增加截面高度
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【判断题】
满足弯起钢筋构造要求的情况下,受弯构件的斜截面受弯承载力大于正截面受弯承载力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
受弯构件正截面受弯承载力计算中,两类T形截面划分的依据是( )。
①
混凝土受压区的形状不同
②
受拉区与受压区截面形状不同
③
破坏形态不同
④
计算公式建立的基本原理不同
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【单选题】
()作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
第Ⅱ阶段
②
Ⅱa状态
③
Ⅰa状态
④
Ⅲa状态
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【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
Ⅱa状态
②
Ⅰa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
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【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据
①
Ⅰa状态
②
Ⅱa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
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【单选题】
受弯构件正截面承载力计算中,截面抵抗矩系数取值为:()。
①
<img src="20190717/1563356255222081.jpg" title="1563356255222081.jpg" alt="第3章4节-1.jpg"/>
②
<img src="20190717/1563356260330127.jpg" title="1563356260330127.jpg" alt="第3章4节-2.jpg"/>
③
<img src="20190717/1563356266705563.jpg" title="1563356266705563.jpg" alt="第3章4节-3.jpg"/>
④
<img src="20190717/1563356272205761.jpg" title="1563356272205761.jpg" alt="第3章4节-4.jpg"/>
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【多选题】
对教学资源建设的重要要求有哪些()
①
随时性
②
不连贯性
③
资源短小
④
满足当时当地的需求
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【多选题】
提高创新能力要培养提高分析推理的能力,包括()
①
分解与综合
②
对比与分类
③
抽象与概括
④
演绎与归纳
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【多选题】
职业道德以()为基础。
①
责
②
权
③
利
④
德
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【多选题】
移动学习研究的核心问题有()
①
移动学习的模式
②
系统支撑技术
③
课程、软件的开发
④
教学资源
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【多选题】
教育规划纲要明确的2020年国家战略目标是()
①
基本实现教育现代化
②
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③
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④
实现更高水平的普及教育
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【单选题】
“的教育过程说到底是文化育人”()
①
A.刘云山
②
B.闵恩泽
③
C.袁贵仁
④
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【单选题】
混合学习的目的是()
①
A.重新设计面授课堂的教学结构
②
B.学时分配
③
C.开展网络教学
④
D.探寻开展面授教学
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【单选题】
()作为提供公共教育的主体。
①
A.校长
②
B.教师
③
C.家长/社会
④
D.政府
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【单选题】
具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
①
A.学习活动
②
B.学习内容
③
C.学习工具
④
D.学习视频
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【单选题】
负责任的学生的核心要求首先是()
①
A.对自己负责
②
B.对家长负责
③
C.对老师负责
④
D.对未来负责
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