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简述学科课程和活动课程的不同点
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相关题目
【多选题】
下列关于活动课程，正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识
【简答题】
名词解释 ：活动课程
【简答题】
简述存货监盘与现金监盘的不同点。
随机题目
【单选题】
现代风格的室内设计起源于1919年成立的包豪斯(Bauhalls)学派,其创始人是(?)。
①
W.格罗佩斯(W?.?Gropius)
②
R.迈耶(R.?Meier)
③
P.约翰逊(P?.?Johnson)
④
R●文丘里(R?.?Venturi)
【单选题】
下列对环境艺术设计风格描述正确的是(?)。
①
现代风格不拘泥于传统的逻辑思维，探索新造型手法，讲究人情味。
②
后现代风格重视功能和空间组织，发展了以功能布局为依据的不对称的构图方法。
③
自然主义风格倡导“回归自然”，多采用木料、织物、石材等天然材料。
④
混合型风格强调设计与工业生产的联系。
【单选题】
以下描述错误的是 。
①
比例与适度，通常具有秩序、明朗的特性，有一种清新、自然的感觉。
②
对比是近似性的强调。
③
适度也就是排版要从视觉上适合读者的视觉心理。
④
变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变。