【简答题】【消耗次数：1】
试述课程、教学的涵义，并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。
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【简答题】
结合实际谈谈你对学前教育与经济之间关系的认识。
【简答题】
请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
【简答题】
<p>请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
【简答题】
结合实际谈谈教师应怎样为儿童游戏作准备。
【单选题】
通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（ ）等相关要求。
①
考试题型
②
考试时间
③
考核方式
【单选题】
研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（ ）基础；课程与教学的社会与文化学基础。
①
教育学
②
社会科学
③
自然科学
④
哲学
随机题目
【单选题】
关于人体器官移植的伦理原则，说法不正确的是（）
①
器官移植应坚持人道主义与功利主义原则相结合的原则
②
从尸体上摘取器官和组织无需经过院方及病人家属同意
③
器官移植手术，应遵循知情同意原则
④
对接受移植的病人必须经过认真全面地评价其他疗法的可能性和有效性后，才能决定是否进行器官移植
⑤
活体提供器官的一个最基本的伦理原则是不能危及供者生命
【单选题】
下列不属于人类辅助生殖技术和人类精子库的伦理原则的是（）
①
知情同意原则
②
维护供受双方和后代利益的原则
③
互盲和保密的原则
④
维护社会公益的原则
⑤
商品化的原则
【单选题】
下列选项中能体现人体试验知情同意的是（）
①
以健康人或病人作为受试对象
②
实验室使用对照和双盲法
③
不选择弱势人群作为受试者
④
实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出
⑤
弱势人群若参加试验，需要监护人的签字
【单选题】
在我国实施人类辅助生殖技术，下列各项中违背卫生部制定的伦理原则的是（）
①
使用捐赠的精子
②
使用捐赠的卵子
③
实施亲属代孕
④
实施卵泡浆内单精注射
⑤
使用捐赠的胚胎
【单选题】
下列说法不正确的是（）
①
治疗性克隆既可以病人提供组织修复，又可克服排异反应，符合道德
②
即便是从不孕夫妇人工授精时多余的胚胎中分享和培养胚胎干细胞，也是不合乎伦理道德的
③
只允许使用自愿捐献辅助生殖多余的胚泡，研究者应向捐献者说明该胚胎将在研究过程中被损毁
④
不允许将人类胚胎产生的胚胎干细胞用于非治疗目的
⑤
“避免伤害、有利病人”是胚胎干细胞应用中必须遵守的行动准则
【单选题】
下列选项中不能体现人体之情同意的是（）
①
以健康人或病人作为受试对象
②
实验室使用对照和双盲法
③
不选择弱势人群作为受试者
④
实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出
⑤
弱势人群若参加试验，需要监护人的签字
【单选题】
医学伦理学的基本原则是（）
①
调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则和最高要求
②
调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则
③
调节医学职业生活中医德关系所应遵循的根本原则
④
调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则
⑤
调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求
【单选题】
医学荣誉中的对立矛盾下列说法正确的是（）
①
荣誉感与职业荣誉的矛盾
②
荣誉感与虚荣心的矛盾
③
虚荣心与个人矛盾的矛盾
④
职业荣誉与社会荣誉的矛盾
⑤
个人荣誉与自我褒贬的矛盾