如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?

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【简答题】如何恰当处理学科知识与课程内容的关系

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【单选题】恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现

① 科学、艺术与道德的统一

② 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一

③ 科学与技术的统一

④ 文科和理科的统一

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析，梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次

① 显性结合

② 隐性挖掘

③ 融合拓展

④ 相互协助

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【单选题】财务管理学课程内容不包括（）

① 筹资决策

② 投资决策

③ 价值观念

④ 员工培训

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【单选题】教师所具有的特定的学科知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【简答题】如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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随机题目

【多选题】下列月末分配完工产品成本和在产品成本的方法中，哪些方法所确定的完工产品成本是等于本月的生产费用（）。

① 不计算月末在产品成本法

② 按年初数固定计算在产品成本法

③ 在产品按所耗原材料费用计价法

④ 在产品按定额成本计价法

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【判断题】管理费用与制造费用不同，本期发生的管理费用直接影响本期损益，而本期发生的制造费用不一定影响本期损益。

① 正确

② 错误

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【判断题】季节性和固定资产修理的停工损失，应计入停工损失。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果一张订单规定有几种产品，应合为一批组织生产和进行成本计算。

① 正确

② 错误

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【判断题】采煤、发电等生产企业宜采用品种法计算产品成本。

① 正确

② 错误

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【单选题】应计入产品成本的停工损失是（）。

① 由于火灾造成的停工损失

② 由于水灾造成的停工损失

③ 季节性和固定资产修理期间的停工损失

④ 可以由保险公司赔偿的停工损失

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【单选题】企业在生产多种产品时，几种产品共同耗用的生产工人的计时工资属于（）。

① 直接计入费用

② 间接计入费用

③ 间接生产费用

④ 制造费用

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【单选题】企业生产车间正常的生产损耗，属于成本项目中的( )。

① 制造费用

② 管理费用

③ 营业外支出

④ 待处理财产损溢

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【单选题】下列与企业产品生产成本无关的方法是（）。

① 车间领用低值易耗品的摊销方法

② 厂部管理用设备的计价方法

③ 发出材料实际成本的计算方法

④ 机器设备的计价方法

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【多选题】下列哪些项目是将费用按经济内容划分（　　　）。

① 外购动力

② 职工薪酬

③ 外购材料

④ 利息支出

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