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【简答题】【消耗次数:1】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
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简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
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简述课程与教学评价的类型
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【简答题】
简述确定课程与教学目标的基本环节。
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【简答题】
简述确定课程与教学目标的基本环节
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【简答题】
简述教学测量与评价的功能。
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【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①
以师生活动为中心展开的教学
②
以学生为中心展开的教学
③
以教师为中心展开的教学
④
以课程本身为中心展开的教学
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②
内部评价与外部评价
③
学生评价与教师评价
④
相对性评价与绝对性评价
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【简答题】
简述表现性目标的涵义及价值取向
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【简答题】
简述普遍性目标取向的内涵、价值及不足。
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随机题目
【单选题】
无产阶级政党的组织原则是
①
集体领导
②
理论联系实际
③
实事求是
④
民主集中制
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【单选题】
1870年色当战败后,为了保卫巴黎,30万巴黎市民自发组织了
①
国民自卫军
②
政府军
③
工人自卫队
④
工人纠察队
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【单选题】
提出要利用资产阶级民主和普选权的是
①
马克思
②
恩格斯
③
伯恩施坦
④
考茨基
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【单选题】
无产阶级政党是
①
超阶级的全民代表
②
凌驾于社会之上的军政集团
③
工人阶级的群众性组织
④
由无产阶级中的先进分子组成的
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【单选题】
社会主义的根本任务是
①
进行阶级斗争
②
改革生产资料所有制
③
进行政治体制改革、经济体制改革
④
解放生产力、发展生产力
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【单选题】
无产阶级政党
①
是工人阶级的群众组织
②
是各个阶级的先进分子组成的政党
③
以科学理论武装起来的政党
④
不应接受任何非工人阶级的人士入党
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【单选题】
促进了马克思主义的传播和与国际工人运动的结合,初步确立了马克思主义在工人运动中的指导地位的是
①
第二国际
②
共产国际
③
第一国际
④
共产主义者同盟
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【单选题】
社会主义制度的基础是
①
按劳分配
②
共同富裕
③
公有制
④
发展生产力
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【单选题】
1870年色当战败后,人们走上街头发动武装暴动并推翻帝制,成立了
①
法兰西第一共和国
②
法兰西第一帝国
③
法兰西第二帝国
④
法兰西第三共和国
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【单选题】
促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是
①
辛亥革命
②
十月革命
③
五四运动
④
中国共产成立
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