简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限

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【单选题】本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配，核心是追求对被评价对象的有效控制和改进，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?

① 学科取向

② 目标取向

③ 过程取向

④ 主体取向

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【单选题】价值取向的幼儿园课程本质是强调（）

① 以师生活动为中心展开的教学

② 以学生为中心展开的教学

③ 以教师为中心展开的教学

④ 以课程本身为中心展开的教学

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】某公司的几个分部在市内的不同地点办公，各分部联网的最好解决方案是（）。

① 公司使用统一的网络地址块，各分部之间用以太网相连

② 公司使用统一的网络地址块，各分部之间用网桥相连

③ 各分部分别申请一个网络地址块，用集线器相连

④ 把公司的网络地址块划分为几个子网，各分部之间用路由器相连

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【单选题】对IP数据报分片的重组通常发生在（）上。

① 源主机

② 目的主机

③ IP数据报经过的路由器

④ 目的主机或路由器

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【单选题】关于路由器，下列说法中错误的是（）.

① 路由器可以隔离子网，抑制广播风暴

② 路由器可以实现网络地址转换

③ 路由器可以提供可靠性不同的多条路由选择

④ 路由器只能实现点对点的传输

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【单选题】路由选择协议位于（）。

① 物理层

② 数据链路层

③ 网络层

④ 应用层

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【判断题】 IP协议是无连接的，其信息传输方式是数据报。

① 正确

② 错误

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【判断题】虚电路方法在传输数据前先要建立一条虚拟的逻辑链路。

① 正确

② 错误

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【多选题】虚电路服务的特点是（）

① 必须建立连接

② 每个分组都有完整地址

③ 分组独立转发

④ 总是按发送顺序到达终点

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【多选题】一个C类地址的子网掩码为255.255.255.192，那么（）

① 子网号为第四段的前2位

② 每个子网主机数目为62个

③ 划分子网并没有减少网络可用的主机数

④ 子网号可以用IP地址和子网掩码按位与得到

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【多选题】 IP地址和硬件地址的区别（）

① 链路层使用硬件地址

② 网络层使用IP地址

③ MAC帧中硬件地址在IP地址后面

④ 使用ARP协议可以实现两者转换

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【单选题】某部门申请到一个C类IP地址,若要分成8个子网,其掩码应为（）。

① 255.255.255.255

② 255.255.255.0

③ 255.255.255.224

④ 255.255.255.192

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