【简答题】【消耗次数:1】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【简答题】 简述课程与教学评价的类型
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节。
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节
【简答题】 简述教学测量与评价的功能。
【单选题】 本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①  学科取向
②  目标取向
③  过程取向
④  主体取向
【单选题】 价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【简答题】 简述普遍性目标取向的内涵、价值及不足。
随机题目
【多选题】 下列关于买壳上市的表述中,正确的有(  )。
①  收购目标公司原有股份,目标公司原有股东出局
②  常用现金
③  正向收购
④  有恶意收购和善意收购两种
【判断题】 法律母公司在合并交易完成后,被法律子公司的股东所控制。(  )
① 
② 
【判断题】 反向购买的会计处理原则不仅适用于编制合并报表。(  )
① 
② 
【判断题】 借壳上市属于正向收购。(  )
① 
② 
【判断题】 合并成本,实质上是站在会计上真正的购买方的角度来计量的,也就是指法律子公司的合并成本。(  )
① 
② 
【判断题】 反向购买合并成本=购买方的公允价值×(1/购买方在合并后的主体中所占的股权比例-1)。(  )
① 
② 
【判断题】 在非同一控制下,母公司是按照账面价值并入合并报表,子公司是按照账目价值并入合并报表。(  )
① 
② 
【判断题】 少数股东一般是指持有子公司少数股权的股东,反向购买时,是指持有会计母公司少数股权的股东,也就是持有乙公司10%股权的股东,与正常的持有子公司的少数股东正好反过来。(  )
① 
② 
【判断题】 如果法律母公司以现金加普通股为合并对价,则计算每股收益时,应当将现金按照定向发行价格折算成普通股股数,得出法律母公司假设全部发行普通股的股数,从而将现金因素也计入加权平均数。(  )
① 
② 
【判断题】 一般情况下股东减资会造成每股收益减少。(  )
① 
②