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简述表现性目标的涵义及价值取向
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【简答题】 简述普遍性目标取向的内涵、价值及不足。
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【简答题】 名词解释:表现性目标
【简答题】 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【简答题】 简述生成性目标的优点
【单选题】 以下不属于表现性评价的是( )。
①  口头表述
②  模拟表现
③  成长记录袋
④  书面考试
随机题目
【单选题】 欧共体与非洲、加勒比、太平洋国家签订的比较公平多边贸易和经济合作协定是
①  洛美协定
②  马格里布协定
③  阿鲁沙协定
④  雅温得协定
【单选题】 1991 年 12 月苏联 11 个加盟共和国领导人决定成立独联体 , 签订的重 要文件是
①  《阿拉木图宣言》
②  《明斯克协议》
③  《俄自联盟宣言》
④  《新联盟条约》
【单选题】 标志冷战正式形成的是
①  马歇尔计划的提出
②  北大西洋公约组织的成立
③  凯南 8000 字电报
④  杜鲁门主义的出台
【单选题】 谋求世界共同发展的根本途径是
①  维护国际和平环境
②  推动南北对话
③  加强南南合作
④  建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序
【判断题】 利用“人权”“民主”等问题,干涉他国内政是当今世界政治面临的主要问题之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 当代经济生活国际化的主要承担者和体现者是
①  主权国家
②  主权国家集团
③  世界经济组织
④  跨国公司
【单选题】 战后确立美元在资本主义世界金融领域享有中心地位的是
①  《华盛顿协定》
②  《布鲁塞尔议定书》
③  《布雷顿森林协议》
④  《罗马条约》
【单选题】 :《中苏友好同盟互助条约》签订是在( )
①  1949年
②  1950年
③  1951年
④  1956年
【单选题】 建立国际新秩序的基础是
①  独立自主原则
②  和平共处五项原则
③  维护广大发展中国家利益
④  所有国家一律平等
【判断题】 战后,世界经济格局开始向多极化方向演变,主要形成了美、西欧、苏联三足鼎立的局面。
①  正确
②  错误