如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【判断题】课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置

① 正确

② 错误

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【判断题】现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

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【单选题】世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（）”作为课程内容的有机构成

① 实践经验

② 个人知识

③ 理论知识

④ 缄默知识

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张

① 课程内容即教科书知识

② 课程内容即当代社会生活经验

③ 课程内容即学习者的经验

④ 课程内容即学科知识

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【单选题】（）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【判断题】数据仓库的方案建设的目的，是为前端查询和分析打下基础，由于有较大的冗余，所以需要的存储不大。

① 正确

② 错误

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【判断题】 Hbase是一个构建在HDFS上的分布式列存储系统。

① 正确

② 错误

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【单选题】智能健康手环的应用开发，体现了（?）的数据采集技术的应用。

① 统计报表?

② 网络爬虫?

③ API接口?

④ 传感器

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【单选题】下列关于聚类挖掘技术的说法中，错误的是（?）。

① 不预先设定数据归类类目，完全根据数据本身性质将数据聚合成不同类别?

② 要求同类数据的内容相似度尽可能小?

③ 要求不同类数据的内容相似度尽可能小?

④ 与分类挖掘技术相似的是，都是要对数据进行分类处理

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【单选题】在数据生命周期管理实践中，（?）是执行方法。

① 数据存储和备份规范?

② 数据管理和维护?

③ 数据价值发觉和利用?

④ 数据应用开发和管理

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【单选题】数据仓库的最终目的是（）。

① 收集业务需求

② 建立数据仓库逻辑模型

③ 开发数据仓库的应用分析

④ 为用户和业务部门提供决策支持

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【单选题】 ( )的目的缩小数据的取值范围，使其更适合于数据挖掘算法的需要，并且能够得到和原始数据相同的分析结果。

① 数据清洗

② 数据集成

③ 数据变换

④ 数据规约

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【单选题】将原始数据进行集成、变换、维度规约/数值规约实在一下哪个步骤的任务？（）。

① 频繁模式挖掘

② 分类和预测

③ 数据预处理

④ 数据流挖掘

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【单选题】大数据给存储系统带来的挑战不包括（）。

① 存储规模大

② 存储管理复杂

③ 数据服务的种类和水平要求高

④ 安全要求高

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【单选题】（?）反映数据的精细化程度，越细化的数据，价值越高。

① 规模?

② 活性?

③ 关联度?

④ 颗粒度

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