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评述泰勒的课程开发模式
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【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
【简答题】 评述泰勒科学管理的基本思想
【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①  目标对课程的主导
②  学生对课程的评价
③  教师对课程的执行
④  专家对课程的设计
【单选题】 泰勒的直线型目标模式不包括( )
①  教学方法
②  确定目标
③  组织实施
④  选择内容
【单选题】 1949年,泰勒出版了《 》,由此确立其“课程基本原理”。
①  成绩测验的编制
②  课程论
③  课程与教学的基本原理
④  课程与教学论
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
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【单选题】 英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )。
①  雅典
②  斯巴达
③  罗马共和国
④  罗马帝国
【单选题】 六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛人民渴望统一,承担这一使命,基本统一阿拉伯半岛的是( )。
①  穆罕默德
②  查理大帝
③  恺撒
④  哈里发
【单选题】 英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )。
①  1640年议会的召开
②  查理一世实行封建专制统治
③  新贵族和资产阶级的成长壮大
④  封建专制统治严重阻碍了资本主义发展
【单选题】 18世纪中期和19世纪70年代,人类历史上发生了两次工业革命,这两次工业革命的相同点是( )。
①  两次工业革命都促进了人类社会生产力的发展
②  两次工业革命,英国都走在其他国家的前面
③  两次工业革命中发明的新交通工具是汽车、飞机
④  两次工业革命,人类历史进入了“蒸汽时代”
【单选题】 马克思主义诞生的标志是( )。
①  共产主义者同盟的成立
②  《资本论》的发表
③  《人权宣言》的发表
④  《共产党宣言》的发表
【单选题】 墨西哥独立战争开始的标志是( )。
①  巴西独立
②  多洛雷斯的呼声
③  海地独立
④  拿破仑执政
【单选题】 德、意、日法西斯的共同点有( )。①对内实行独裁统治 ②对外大肆实行侵略扩张③疯狂进行扩军备战 ④制造骇人听闻的暴行
①  ②③④
②  ①②③
③  ①③④
④  ①②③④
【单选题】 二战中,德国突袭苏联是通过实施( )。
①  霸王计划
②  巴巴罗萨计划
③  马歇尔计划
④  白色方案
【单选题】 美苏两极对峙形成的标志是( )。
①  “杜鲁门主义”
②  丘吉尔“铁幕”演说
③  “马歇尔计划”实施
④  北约、华约的建立
【单选题】 如果拍摄一部关于尧、舜、禹时期的电影,能够出现的情节是( )。
①  年老的舜把部落联盟首领的位置禅让给禹
②  尧通过世袭制成为部落联盟的首领
③  舜建立中国历史上第一个王朝
④  黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作