【简答题】【消耗次数：1】
请论述教学过程的本质表现。
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简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【简答题】
<p>请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
【简答题】
从教学过程的组织来看，学生的学习分为哪三种基本形式?请分别作出解释。
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。
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【多选题】
关于投标人的说法，正确的有（）
①
A投标人发生合并、分离、破产等重大变化的，其投标无效
②
B投标人参加依法必须进行招标的项目投标，不受地区或者部门的限制
③
C存在控股关系的不同单位不得参加同一招标项目的投标
④
D单位负责人为同一人的不同单位参加同一标段投标的，相关投标无效
⑤
E两个以上法人或者其他组织可以组成一个联合体投标