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简述生成性目标的优点
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相关题目
【多选题】 以下关于生成性目标,正确的说法是
①  生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求,反映的是问题解决的过程和结果
②  斯坦豪斯放弃了“目标”一词,借用“过程原则”,表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心,要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③  生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验,应强调个人的生长、个性的完善,而不是关注如何界定和测量课程本身
④  生成性目标在教育实践中,对教师的要求非常高,教师需要相当强的研究能力
⑤  生成性目标取向的课程在具体实施时,操作方面也难度很大
【单选题】 生成性目标关注的是教学的( )
①  结果
②  过程
③  内容
④  评价
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【简答题】 简述行为目标的本质及其缺陷。
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①  泰勒
②  艾斯纳
③  杜威
④  斯坦豪斯
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节。
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节
【简答题】 简述行为目标的撰写包括哪几个要素?
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
随机题目
【单选题】 (单选)企业的存货由于计量、收发错误导致的盘亏,由企业承担的部分应作为( )处理。
①  营业外支出
②  其他业务支出
③  坏账损失
④  管理费用
【单选题】 (单选)盘亏的固定资产应该通过( )科目核算。
①  固定资产清理
②  待处理财产损溢
③  以前年度损益调整
④  材料成本差异
【单选题】 (单选)下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是( )。
①  盘存单
②  实存账存对比表
③  银行存款余额调节表
④  往来款项对账单
【单选题】 (单选)固定资产盘盈可通过( )科目核算。
①  “投资收益”
②  “以前年度损益调整”
③  “营业外收入”
④  “固定资产清理”
【单选题】 (单选)对往来款项进行清查,应该采用的方法是( )。
①  技术推算法
②  与银行核对账目法
③  实地盘存法
④  发函询证法
【单选题】 (单选)下列关于库存现金在盘点后应编制的原始凭证的各项中,正确的是( )。
①  实存账存对比表
②  库存现金盘点报告表
③  银行存款余额调节表
④  银行对账单
【单选题】 (单选)企业开出支票一张,银行尚未入账,属于( )情况的未达账项。
①  银行已收,企业未收
②  银行已付,企业未付
③  企业已收,银行未付
④  企业已付,银行未付
【单选题】 (单选)友谊公司2013年10月31日的银行存款核对中发现,银行对账单余额为2 518.60元,银行存款日记账账面余额为2 500元,经逐笔核查,发现有如下未达账项:(1)10月29日,外地某购货单位汇来一笔预付款3 400元,银行已收妥入账,而企业尚未入账;(2)10月30日,银行支付承兑货款2 000元,企业尚未记账;(3)10月30日,企业开出现金支票一张计1 000元,但持票人尚未到银行提现;(4)银行代扣电话费2 381.4元,但企业尚未收到有关凭证。调整后银行存款的余额应是( )。
①  3 900元
②  1 518.6元
③  3 381.4元
④  3 100元
【单选题】 (单选)银行存款常用的清查方法是( )。
①  实地盘点法
②  账单核对法
③  技术推算法
④  发函询证法
【单选题】 (单选)库存现金的清查是通过( )进行的。
①  实地盘点法
②  账账核对法
③  技术分析法
④  征询法