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试论述罗杰斯的“非指导性教学”的基本特征及其对课堂教学改革的现实意义
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相关题目
【多选题】
“工匠精神”重生的现实意义解读（）
①
A发展理念的创新，文明进步的回归，时代精神的呼唤。
②
B中国制造提升，供给侧改革呼唤，消费升级。
③
C在当下重生的意义，执着与浮躁，奢侈与精妙。
④
D“工匠精神”在当今社会政府、企业和民众管理中有着重要的学习价值。
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】
中美课堂教学的对比，说明（ ）
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
随机题目
【多选题】
关于长期股权投资的后续计量,下列说法中正确的有( )。
①
对子公司的投资应采用权益法核算
②
对联营企业的投资应采用权益法核算
③
对合营企业的投资应采用权益法核算
④
对联营企业的投资应采用成本法核算
⑤
对子公司的投资应采用成本法核算
【单选题】
企业接受海外捐赠的设备一台，同类新设备的市价为100万元，估计成新率为60%，预计尚可使用6年，预计净残值为6.3万元。支付关税5万元，国内运杂费1万元，设备已安装完毕，支付安装调试费2万元。该设备的入账价值是( )万元。
①
68
②
108
③
101.7
④
66
【单选题】
非同一控制下企业合并形成的长期股权投资,初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额,应当( )。
①
计入营业外收入
②
计入投资收益
③
计入公允价值变动损益
④
不作会计处理
【单选题】
2×18年1月1日，A公司购入甲公司于2×17年1 月1日发行的面值为1 000万元、期限为4年、票面利率为6%、于每年12月31日付息的债券并分类为以摊余成本计量的金融资产，实际支付购买价款1 095万元(包括已到付息期的债券利息60万元，交易税费5万元)，购入债券时确定的实际利率为5%；2×18年1月10日，收到购买价款中包含的甲公司债券利息60万元。2×18年12月31日，A公司确认投资收益并摊销利息调整后，“债权投资——利息调整”科目余额为( )。
①
21.5万元
②
38.5万元
③
26.75万元
④
43.25万元
【单选题】
×16年1月5日, A公司取得乙公司股票作为长期股权投资,投资成本为50 000万元,采用成本法核算。2×16年4月25日,乙公司宣告分派现金股利,A公司应享有2 000万元。2×16年12月31日,A公司为乙公司股票计提减值准备6 000万元。计提减值准备后,乙公司股票的账面价值为( )。
①
42000万元
②
44000万元
③
48000万元
④
50000万元