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【简答题】【消耗次数:1】
试论述罗杰斯的“非指导性教学”的基本特征及其对课堂教学改革的现实意义
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相关题目
【判断题】
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计有4个基本特征,分别是:指导性、整体性、灵活性、创造性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“工匠精神”重生的现实意义解读()
①
A发展理念的创新,文明进步的回归,时代精神的呼唤。
②
B中国制造提升,供给侧改革呼唤,消费升级。
③
C在当下重生的意义,执着与浮躁,奢侈与精妙。
④
D“工匠精神”在当今社会政府、企业和民众管理中有着重要的学习价值。
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【多选题】
“工匠精神”重生的现实意义()
①
A民之所望,施政所向
②
B市场需求
③
C物有所值
④
D上下同屿者胜
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【单选题】
在非指导性教学中,教师的角色变成了
①
引领者
②
管理者
③
促进者
④
指导者
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【多选题】
延安精神的现实意义有( )。
①
为民族谋复兴
②
为人民谋幸福
③
为世界谋大同
④
为世界做主导
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【判断题】
非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对课堂教学的质的评价包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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随机题目
【多选题】
张居正整顿赋役改革采取的措施是()
①
兴修水利
②
清丈田地
③
推行一条鞭法
④
整顿吏治
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【多选题】
两宋时期重要的史学著作有()
①
《资治通鉴》
②
《通鉴纪事本末》
③
《通典》
④
《史通》
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【多选题】
王安石变法,在理财方面实行的措施主要有()
①
均输法
②
免役法
③
青苗法
④
农田水利法
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【多选题】
清初平定三藩之乱,三藩是指 ()
①
吴三桂
②
尚之信
③
耿精忠
④
尚可喜
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【多选题】
明代的“三法司”是指()
①
刑部
②
都察院
③
大理寺
④
通政司
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【多选题】
王安石变法,在整军方面实行的措施主要有()
①
军器监
②
保甲法
③
将兵法
④
保马法
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【多选题】
明朝为加强中央集权,在地方实行三司分权。“三司”指的是()
①
承宣布政使司
②
提刑按察使司
③
奴儿干都司
④
都指挥使司
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【多选题】
奴尔干都司统辖范围包括()的广大地区
①
乌苏里江
②
黑龙江
③
松花江
④
库页岛
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【多选题】
宋元时期科技的主要成绩有()
①
雕版印刷术
②
火药
③
指南针
④
活字印刷术
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【多选题】
北宋军权的集中采取的措施有()
①
三分宰相的权力
②
取消殿前都点检?
③
更戌法
④
三帅统领禁军
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