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制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要
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②  当代社会生活
③  学科发展的需要
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③  社会需求
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①  观察体验
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①  句法和修辞
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①  人是“语言的动物”。
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①  作者之意旨
②  文本之含义
③  读者之理解
④  情绪的宣泄
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①  综合
②  嫁接
③  增删
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②  心智图法
③  曼陀罗法
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①  实际发生的事件
②  历史记载
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④  统计数据