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【简答题】【消耗次数:1】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【单选题】
社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家( )。
①
罗森茨韦克
②
卡斯特
③
孔茨
④
帕森斯
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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随机题目
【单选题】
新时代社会主义教育现代化方向是指()。
①
培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标
②
以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
③
拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身
④
加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育
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【单选题】
《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出,办学方式要转到()上来。
①
高等职业教育
②
产教融合、校企合作
③
产学研一体
④
政企合作
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【单选题】
关于“四有好老师”的表述,以下不准确的是()。
①
有理想信念
②
有道德情操
③
有扎实基础
④
有资历背景
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【多选题】
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是()的重要途径。
①
培养多样化人才
②
传承技术技能
③
培养科研专家
④
促进就业创业
⑤
储备政治干部
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【多选题】
以下表述正确的有()。
①
一流大学一定是好的大学
②
高等学校是打破封锁、推动开放的先导队、融合剂
③
学科发展主要依赖于院系的努力,大学层面主要考虑学科群、跨学科及新旧学科交替等方向问题
④
大学的意义超越校园,一流大学的影响超越国界
⑤
高水平大学建设是一个长期过程
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【判断题】
回顾快速经济发展时期,物质文明建设远远超过了精神文明的建设,出现了不平衡。如今,时代已经反省,需加强精神文明,主要从小学生入手,明思政、用思政。
①
对
②
错
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【单选题】
()以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台,开设公益性网上家长学校和网络课程,开通服务热线,提供线上家庭教育指导服务。
①
市级
②
省级
③
县级
④
乡级
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【单选题】
自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。()以上地方人民政府及有关部门可以采取政府补贴、奖励激励、购买服务等扶持措施,培育家庭教育服务机构。
①
市级
②
省级
③
县级
④
乡级
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【单选题】
下列各项中,不属于传统家庭教育特征的是()。
①
时代性
②
原生性
③
单向性
④
开放性
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【单选题】
构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,包括一个中心、三个体系、四大支柱,其中一个中心是以()为中心。
①
政府支持
②
经济发展
③
素质教育
④
协同育人
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