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【简答题】【消耗次数:1】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【单选题】
社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家( )。
①
罗森茨韦克
②
卡斯特
③
孔茨
④
帕森斯
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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随机题目
【单选题】
企业营销理念经历了由生产观念、_____观念、_____观念、_____观念到社会营销观念的五个发展阶段。
①
产品、市场营销、推销
②
产品、推销、市场营销
③
推销、产品、市场营销
④
市场营销、产品、推销
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【单选题】
种子核心产品营销策略有垄断经营策略、品种领先策略、品种跟进策略和_____策略。
①
优质取胜
②
优良品观
③
包装
④
优质服务
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【单选题】
种子企业社会经济效益评价的指标体系有企业产出与分配、________、企业投入与产出和社会投入与产出。
①
新品种的数量和比例
②
种子供应量
③
种子年生产量
④
企业投入
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【单选题】
当企业产品品种很少,或各产品的市场营销方式大体相同时,一般按照______组织的形式设置组织结构比较有效。
①
职能型
②
产品型
③
地域型
④
市场型
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【单选题】
______指对种子具有购买意向且有购买能力的人群的消费需求。
①
种子市场
②
种子经营
③
种子管理
④
种子商品
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【单选题】
______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。
①
种子用户
②
种子生产商
③
种子企业
④
中间商
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【单选题】
科研实力强的单位或企业常采取______经营策略
①
优质服务
②
品种领先
③
品种跟进
④
优质取胜
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【单选题】
行为细分可分为时机细分、利益细分、_________和态度细分。
①
地里细分
②
人群细分
③
使用程度细分
④
心里细分
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【单选题】
______是以市场及市场营销所涉及的一切因素为对象,运用科学的方法,有计划,有目的地对市场信息,情报进行系统的收集、记录、整理和分析的活动。
①
市场调查
②
经营决策
③
经营计划
④
营销方针
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【单选题】
______购种的动机是为了在农业生产中获取最大的比较收益。
①
种子生产商
②
种子中间商
③
种子企业
④
种植户
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