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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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下列是几位同学对我国境内远古居民信息的描述，其中错误的有（）。
①
A.元谋人已经会制造工具和懂得人工取火
②
B.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家
③
C.北京人的模样和现代人基本相同
④
D.山顶洞人已经广泛使用磨制石器
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初中心理健康教育的主要内容是（）
①
A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
②
B.感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
③
C.帮助学生了解自我，认识自我
④
D.培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情