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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
随机题目
【单选题】
在半成品立即出售或加工决策中，出现（）时，应立即出售。
①
进一步加工增加的收入超过进一步加工所追加的成本
②
进一步加工增加的收入等于进一步加工所追加的成本
③
进一步加工增加的收入小于进一步加工所追加的成本
④
以上均错
【单选题】
乙两种产品，其单位贡献边际率分别为15%和20%，销售比重分别为40%和60%,则用加权平均法计算综合贡献边际率为（）。
①
15%
②
17.5%
③
18%
④
20%
【多选题】
目标成本确定的方法有()
①
选择往年的成本水平作为目标成本
②
选择某一先进成本水平作为目标成本
③
先确定目标成本,然后从产品的销量收入中减去销售税金和目标利润,余额为目标成本
④
利用往年的成本数据来推算目标成本
【多选题】
下列各项中，符合管理会计的理性行为假设所包括意义的表述有（）。
①
管理会计师的动机总是合理的，行为总是理性的
②
每一项管理会计具体目标都具有可操作性
③
管理会计的信息能够体现成本—效益原则
④
管理会计的信息有助于总体目标的实现
⑤
管理会计的信息有助于管理者正确决策
【多选题】
某公司生产产品年需要甲材料9000千克，每次订货费用是80元，每千克甲材料储存成本是4元，则甲材料的经济订货量（）千克，经济订货批次是（）次
①
经济订货量是450千克
②
经济订货量是600千克
③
经济订货批次是10次
④
经济订货批次是15次