教师在浏览全班学生作文的基础上，挑选一篇或几篇有代表性的作文，向大家公布，这种作文批改方法是批改。[填空1]

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相关题目

【简答题】作文批改的方式主要有：教师批改、学生自改互改、。[填空1]

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【判断题】作文批改的最主要方式是教师批改。

① 正确

② 错误

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【单选题】作文批改的最主要方式是（）。

① 学生自改

② 学生互改

③ 教师批改

④ 师生共同批改

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【单选题】作文批改的正确步骤是（）。

① 内容——结构——语言文字

② 结构——内容——语言文字

③ 语言文字——结构——内容

④ 语言文字——内容——结构

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【简答题】确定作文批改的重点，首先要考虑每次作文教学的和。[填空1][填空2]

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 对象特点

② 目的和要求

③ 文体规范

④ 大纲和教材

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 命题形式

② 教学内容

③ 教学目标

④ 教学对象

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【单选题】在对学生作文的立意进行批改时，首先要看立意是否（）。

① .正确

② 深刻

③ 新颖

④ 集中

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【单选题】关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主，下列的说法正确的是（）。

① 以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果

② 以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步，热忱帮助缺点、不足

③ 以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识

④ 以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生

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【简答题】如何有效发挥作文批改与评讲的信息反馈功能？

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随机题目

【单选题】当一个窗口最大化后，下列操作不能实现的是（）。

① 任意改变窗口大小

② 还原窗口到原大小

③ 最小化窗口

④ 关闭窗口

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【单选题】语言获得理论中的“后天环境论”的提出者是( )。

① 斯金纳

② 皮亚杰

③ 乔姆斯基

④ 华生

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【单选题】乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是( )理论。

① 后天环境论

② 先天决定论

③ 遗传决定论

④ 先天与后天相互作用论

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【单选题】发热的程度按体温状况分级。‘低热’者的体温是（）。

① 39.1℃～41℃

② 41℃以上

③ 37℃以上

④ 37.4℃～38℃

⑤ 38.1℃～39℃

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【单选题】通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性，可以看出儿童学习语言是一个( )。

① 个性化的过程

② 主动构建的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【单选题】下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素( )。

① 神经系统的发育

② 心理素质的差异

③ 认知能力的发展

④ 知识经验的积累

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【单选题】影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。

① 神经系统的发育

② 认知能力的发展

③ 知识经验的积累

④ 心理素质的差异

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【单选题】儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。

① 语音

② 语义

③ 语法

④ 外部环境的感知能力

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【单选题】儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是( )。

① 9个月

② 1-1.5岁

③ 3-6岁

④ 1.5-2岁

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【单选题】研究表明，( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。

① 3岁

② 5岁

③ 4岁

④ 6岁

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