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【简答题】【消耗次数:1】
中学阶段的练习说明文,按其写作的内容和功能来分,主要有三种:实物说明文、事理说明文和 。[填空1]
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相关题目
【简答题】
说明文的写作目的是介绍 。[填空1]
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【多选题】
朗读说明文时要把握好说明文最主要的两个特点,即()
①
语言的简洁性
②
语言的准确性
③
形象的生动性
④
结构的条理性
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【单选题】
关于说明文,下列说法错误的是( )。
①
说明文的写作重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②
说明文的语言讲究准确、平实
③
说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④
说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【简答题】
什么是说明文?
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【单选题】
关于说明文,下列说法错误的是( )。
①
说明文的重点,往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②
说明文的语言讲究准确、平实
③
说明文的结构安排,应采用“总一分一总”的基本思路
④
说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【简答题】
常见的练习性说明文有几种
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【简答题】
说明文有何特点?
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【简答题】
说明文“与生俱来”的根本特性是 。[填空1]
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【简答题】
如何指导写好说明文?
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【简答题】
如何理解说明文的说明性?
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随机题目
【单选题】
儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物,还能制作出立方体和圆柱体,并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是( )
①
2-3岁
②
2-4岁
③
4-5岁
④
5-7岁
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【单选题】
在美术欣赏教育活动中,某教师用情景、气氛暗示、感染,使儿童接受信息,产生心理体验,该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是
①
提供纸张让儿童自由涂抹
②
问他画的是什么,告诉他要画得像
③
把画纸收掉,免得他浪费纸张
④
问他想画什么,教他怎样才能画得像
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【单选题】
幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的( )
①
时间性与主体性
②
审美游戏性
③
直觉性
④
模仿性
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【单选题】
幼儿创作的图像形状开始复杂化、形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义。说明其处于( )
①
涂鸦期
②
象征期
③
概念画期
④
写实期
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【单选题】
美术教育与其他艺术教育有很大差别,其本质差别是( )
①
时间艺术
②
听觉艺术
③
视觉艺术
④
表演艺术
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【单选题】
如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多,说明
①
老师的指导是成功的
②
老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
③
教师实现了美术教育的目标
④
儿童都很喜欢临摹画
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【单选题】
依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种
①
时间艺术
②
空间艺术
③
动态艺术
④
静态艺术
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【单选题】
为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )
①
画面大,色彩鲜艳,角色不宜过多
②
角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
③
多幅图,不少于4幅
④
画面内容比较复杂,画面各个事物都有联系
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