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《西厢记·长亭送别》的语言有何特点?
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相关题目
【单选题】 《西厢记》共有( )。
①  一本四折
②  五本二十折
③  四本十六折
④  五本二十一折
【判断题】 《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》,又称“北西厢”,由马致远撰写。
①  正确
②  错误
【单选题】 《西厢记》共有几本?
①  五本二十折
②  五本二十一折
③  四本
④  三本
【单选题】 《西厢记》是( )的作品
①  唐代
②  清代
③  明代
④  元代
【单选题】 《西厢记》的主题是【 】
①  立功立言
②  愿普天下有情人都成眷属
③  忠肝义胆
④  朋友如手足
【单选题】 《西厢记》的作者是谁?
①  王实甫
②  施耐庵
③  曹雪芹
④  吴承恩
【单选题】 《西厢记》的作者是哪个朝代的?
①  元代
②  唐代
③  明代
④  清代
【判断题】 《西厢记》的男主人公是张生。
①  正确
②  错误
【单选题】 《西厢记》的男主人公是谁【 】
①  孙悟空
②  宋江
③  张生
④  张驴儿
【单选题】 王实甫的《西厢记》的体裁是什么?
①  杂剧
②  诗歌
③  散文
④  小说
随机题目
【判断题】 语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师正确的示范可以帮助儿童()
①  正确感知语音的细微差别
②  掌握发音部位
③  掌握发音方法
④  辨别容易混淆的音
【单选题】 ()表现在儿童对词义的理解非常具体,过度缩小词义。
①  笼统性
②  特化性
③  具体性
④  窄化性
【判断题】 学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①  正确
②  错误
【判断题】 言语表情是指在言语表达中,能根据内容需要,控制和调节声音的大小和速率,增强言语的表现力。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育。
①  丰富儿童词汇
②  帮助儿童正确理解词义
③  帮助儿童正确运用词汇
④  提供正确示范
【判断题】 学会控制自己的情绪和恰当地表达情感是促进儿童亲社会行为发展的重要途径。
①  正确
②  错误
【多选题】 儿童使用简单句的类型主要有()
①  主谓结构
②  主谓宾结构
③  主谓双宾结构
④  主谓定宾
【单选题】 ()在学前儿童词汇中占的比例最大。
①  动词
②  名词
③  形容词
④  副词
【判断题】 2.5-3岁为目标口语初步发展阶段。
①  正确
②  错误