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教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
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【简答题】 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程
①  智育过程
②  德育过程
③  美育过程
④  体育过程
随机题目
【判断题】 根据本课程,十九届五中全会明确提出,要推动城乡义务教育一体化发展。
① 
② 
【判断题】 对学校的办学质量、教师,包括领导干部离任之后,都要进行评估指导。
① 
② 
【判断题】 建设高素质专业化教师队伍,要支持高水平工科大学举办职业技术师范专业,建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。
① 
② 
【判断题】 教育的高质量的发展是指在各级各类教育按本质属性发展的基础上,实现相互融通并契合社会需要。
① 
② 
【单选题】 自然因素危险源主要起源于()。
①  太阳
②  地球
③  月亮
④  其他天体
【单选题】 下列选项中,不属于我国制造业发展重要方向的是()?
①  智能化
②  绿色化
③  精简化
④  人本化
【单选题】 在当前人工智能重点聚焦六大领域中,不能直接转化成经济价值的是()。
①  计算机视觉
②  认识与推理
③  伦理
④  博弈
【单选题】 计算机最大的能力是信息处理的速度和编程能力,能够实现对机器人的()。
①  编程控制和数字控制
②  编程控制和智能控制
③  协同控制和智能控制
④  协同控制和自动控制
【单选题】 武汉市提出,要力争人工智能产业进入全国()。
①  前列
②  第一方阵
③  第二方阵
④  第三方阵
【单选题】 ()是提高产品附件价值、产品品牌价值的重要手段,是“中国制造”向“中国创造”转变的桥梁。
①  产品研发服务
②  产品设计服务
③  产品生产服务
④  产品集成服务