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从教育与人的发展关系演变分析,马克思在《1857—1858年经济学手稿》提出:_[填空1]_____、[填空2]______、__[填空3]____三大社会形态。
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【单选题】 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态.这三大社会形态是()
①  自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②  无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③  人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④  原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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①  自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②  无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③  人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
④  原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
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①  自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
②  无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会
③  人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会
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①  正确
②  错误
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【多选题】 8.马克思主义的社会形态理论指出()
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【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[[填空1]]”、“[[填空2]]”和“[[填空3]]”。
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3]”。
【简答题】 教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3] ”。
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【单选题】 堆栈寻址的原则是()
①  随意进出
②  后进先出
③  先进先出
④  后进后出
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①  锁存器
②  移位寄存器
③  数据寄存器
④  状态寄存器
【单选题】 CPU正在处理优先级低的一个中断的过程中又可以响应更高优先级中断的解决中断优先级别问题的办法被称为()
①  中断嵌套
②  中断请求
③  中断响应
④  中断处理
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①  通用寄存器
②  堆栈
③  主存单元
④  外存储器
【单选题】 程序计数器PC 属于()
①  运算器
②  控制器
③  主存储器
④  外存储器
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①  指令指针IP
②  地址寄存器AR
③  指令寄存器IR
④  程序计数器PC
【单选题】 定点数补码加法具有两个特点:一是符号位() ;二是相加后最高位上的进位要舍去
①  与数值位分别进行运算
②  与数值位一起参与运算
③  要舍去
④  表示溢出
【单选题】 组成一个运算器需要多个部件,但下面所列()不是组成运算器的部件
①  状态寄存器
②  数据总线
③  ALU
④  通用寄存器
【单选题】 在定点二进制运算器中,加法运算一般通过()来实现
①  原码运算的二进制加法器
②  反码运算的二进制加法器
③  补码运算的十进制加法器
④  补码运算的二进制加法器
【单选题】 两个补码数相减,在符号位相同时不会产生溢出,符号位不同时()产生溢出
①  有可能
②  没有可能
③  一定会
④  一定不会