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【简答题】【消耗次数:1】
在过去的20世纪里,教育先后经历了三次世界性的改革浪潮:[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
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相关题目
【简答题】
教育改革和教育发展的联系与区别。
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【多选题】
本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
①
教育模式影响世界
②
教育思想影响世界
③
教育质量影响世界
④
教育改革影响世界
⑤
教育治理方式影响世界
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【多选题】
()是教育改革发展的战略主题。
①
坚持以人为本
②
坚持德育为先
③
全面实施素质教育
④
坚持全面发展
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【单选题】
20世纪中国经历了三次历史性巨变,其中第二次是指?
①
辛亥革命的胜利和中华民国的成立
②
新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
③
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
④
社会主义改造的完成和全面建设社会主义开始
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【单选题】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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【单选题】
“新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①
传统教育
②
实科教育
③
古典教育
④
人文教育
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【单选题】
()是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件,是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①
《中华人民共和国教育法》
②
《教育规划纲要》
③
《中华人民共和国义务教育法》
④
《教师资格条例》
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【简答题】
教育创新与教育改革的区别。
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【填空题】
20世纪50年代国家戏曲改革的原则是[填空1],[填空2]
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【多选题】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
①
教育的终身化和全民化
②
教育的民主化
③
教育的多元化和教育技术的现代化
④
教育的法制化
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随机题目
【判断题】
加登纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,他们是制作系统、知觉系统和感受系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
歌词创编活动是利用幼儿语言发展的能力先于音乐发展的能力优势,通过将歌唱的心理能量用于创编歌词的方式,促进嗓音控制能力的自动化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在多声部歌唱时,只歌唱自己的部分,不需要听其他声部的声音。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童进行歌曲学习的开始阶段应当直接指向学习旋律轮廓线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学前儿童旋律经验目标中,3~4岁需要分辨级进旋律轮廓线以及跳进旋律轮廓线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
音乐即兴是音乐制作的一种形式,在这种形式中一人或多人自发地、同时地对一个音乐作品进行诠释、表演、创作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童在3~4岁的年龄段,需要掌握的音色经验年龄目标包括:日常生活中的音色、打击乐器的音色、人声以及乐器的音色。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力,具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
王守仁提出的儿童教育原则有()。
①
顺导性情
②
循序渐进
③
因材施教
④
全面诱导
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