【简答题】【消耗次数：1】
教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
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【简答题】
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有 ____[填空1]______和 __[填空2]________。
【简答题】
社会本位的教育目的观代表人物_[填空1]_______、__[填空2]______、_[填空3]_______等。
【简答题】
实验教育学的代表人物是：[填空1]______。
【简答题】
提出教育的生物起源学生说的代表人物有__[填空1]_______、__[填空2]_______。
随机题目
【单选题】
宿主的天然抵抗力是
①
经遗传而获得
②
母体的抗体（IgG）通过胎盘给婴儿而获得
③
接种菌苗或疫苗而获得
④
感染病原微生物而获得
⑤
给宿主转输致敏淋巴细胞而获得
【单选题】
关于细胞因子对Th1和Th2的调节作用，下列哪项是错误的？
①
IL-12促进Th0分化为Th1
②
IL-10抑制Th1的增殖
③
IL-4促进Th1的增殖
④
IL-4促进Th0分化为Th2
⑤
IFN-抑制Th2的增殖
【单选题】
补体系统是
①
正常血清中的单一组分，可被抗原-抗体复合物激活
②
存在于正常血清中，是一组对热稳定的组分
③
正常血清中的单一组分，随抗原刺激而血清含量升高
④
有30多种蛋白组成的多分子系统，具有酶的活性和自我调节作用
⑤
正常血清中的单一组分，其含量很不稳定