【简答题】【消耗次数:1】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
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相关题目
【简答题】 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为  
①  小学教育目的
②  小学教育目标
③  小学教育原则
④  小学教育内容
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 土钉是前半部分为自由端,后半部分为受力段,锚杆是全长受力。
①  正确
②  错误
【判断题】 对混凝土浇筑后用塑料薄膜及草袋覆盖,可使混凝土表面封闭,防止混凝土表面脱水产生干缩裂缝;可使混凝土的水化热降温延缓,提高混凝土表面温度,减小混凝土内外计算温差,防止产生过大的温度应力和产生温度裂缝。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢管柱吊装就位后,应立即进行校正并加以临时固定,以保证构件的稳定性。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于盆式开挖,下列说法错误的是()
①  支撑用量小,费用低。
②  盆式部位土方开挖不便。
③  对地下结构需设置后浇带或在施工中留设施工缝,将地下结构分两阶段施工,对结构整体性及防水性亦有一定的影响。
④  盆式开挖适合于基坑面积大、支撑或拉锚作业困难且无法放坡的基坑。
【单选题】 关于混凝土预制桩堆放,下列说法错误的是()
①  堆放桩的地面必须平整、坚实
②  垫木间距应与吊点位置相同,各层垫木应位于同一垂直线上
③  堆放层数不宜超过4层
④  不同规格的桩,可堆放一起以节约场地
【单选题】 决定单元槽段长度的因素不包括()
①  当土层不稳定时,为防止槽壁倒塌,缩短挖槽时间,应减少单元槽段长度
②  较大的地面荷载及相邻高大建筑物,会增大槽壁受到的侧向压力,影响槽壁稳定性,此时,应缩短单元槽段长度,以缩短槽段开挖与暴露时间
③  挖槽机械的种类
④  单位时间内混凝土的供应能力
【单选题】 关于钢结构零件放样说法错误的是()
①  在制作样板和样杆时应考虑加工余量
②  对焊接构件应按工艺需要增加焊接收缩量
③  钢柱的长度必须增加荷载压缩的变形量
④  桁架要求起拱,放样时上、下弦杆同时起拱,垂直杆的方向与下弦垂直
【单选题】 关于人工挖孔灌注桩的说法错误的是()
①  人工挖孔灌注桩多为大直径桩
②  抗弯能力弱,刚度小
③  在施工过程中易于检查土层情况、成孔及混凝土的施工质量可靠
④  施工条件差,劳动强度高
【单选题】 关于静力压桩的优点,下述说法错误的是()
①  避免了锤击应力,桩的断面和配筋可以减小
②  无噪声污染
③  无振动
④  无挤土影响
【单选题】 关于基坑支护特点,下述说法错误的是()
①  基坑支护工程是临时性工程
②  基坑支护工程具有技术综合性特征
③  基坑支护工程存在不确定性
④  基坑支护工程无地域差别