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【简答题】【消耗次数:1】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
参考答案:
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相关题目
【简答题】
社会本位的教育目的观代表人物_[填空1]_______、__[填空2]______、_[填空3]_______等。
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【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
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【简答题】
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
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【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
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【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①
对
②
错
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【简答题】
提出教育的生物起源学生说的代表人物有__[填空1]_______、__[填空2]_______。
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【简答题】
马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
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【简答题】
教育目的既是教育目的的出发点,又是教育工作的____[填空1]______。
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【简答题】
实验教育学的代表人物是:[填空1]______。
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【单选题】
我国社会主义教育目的的总要求是
①
德、智、体等方面全面发展
②
坚持社会主义方向
③
培养劳动者
④
推进素质教育
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随机题目
【判断题】
直流电机运行是可逆的()
①
正确
②
错误
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【单选题】
异步电动机空载时的功率因数与满载时比较,前者比后者?
①
A.高
②
B.低
③
C.相同
④
D.以上说法均错
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【单选题】
在电动机的控制电路中,热继电器不能作( )。
①
短路保护
②
过载保护
③
缺相保护
④
电流不平衡运行保护
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【单选题】
单相交流电通入单相绕组产生的磁场是( )。
①
旋转磁场
②
恒定磁场
③
单相脉动磁场
④
都不对
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【单选题】
热继电器在使用时,其热元件应与电动机的定子绕组( )。
①
串联
②
并联
③
既可串联也可并联
④
视情况而定
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【单选题】
三相异步电动机的转向取决于( )。
①
初始转向
②
电源相序
③
电源电压
④
电动机本身
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【单选题】
晶闸管内部有( )个PN结。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
要改变电容分相式单相异步电动机的转向,应________。
①
调换电机的二根进线
②
调换工作绕组的始末端二根进线
③
同时调换工作绕组、起动绕组的始末端二根进线
④
起动时将电机的转子反向拨动一下
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【单选题】
三相异步电动机带载工作时,其转子绕组上?电流。
①
A.由于无外部电源给转子供电,故无电流
②
B.由于有外部电源给转子供电,故有电流
③
C.由于无电磁感应,故无电流
④
D.由于有电磁感应,故有电流
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【单选题】
单相异步电动机的起动属于( )。
①
降压起动
②
分相起动
③
同相起动
④
同时起动
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