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在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:_[填空1]_______。
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【单选题】 在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。
①  裴斯泰洛齐
②  夸美纽斯
③  詹姆斯
④  赫尔巴特
【简答题】 主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。
【单选题】 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①  “教育个性化”
②  “教育社会化”
③  “教育心理化”
④  “教育专业化”
【单选题】 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①  赫尔巴特
②  班杜拉
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 西方教育史上,( )第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
①  夸美纽斯
②  卢梭
③  亚里士多德
④  昆体良
【填空题】 在西方教育史上,[ ]是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家
【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
【单选题】 第一次明确提出生态文明建设目标是在()。
①  十四大
②  十五大
③  十六大
④  十七大
【多选题】 党的十八大第一次明确提出(  )。
①  积极培育社会主义核心价值观
②  积极践行社会主义核心价值观
③  积极完善社会主义核心价值体系
④  积极倡导社会主义核心价值体系
【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
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【多选题】 按照功能的不同,可以将分销渠道中的“流”分为( )。
①  正向流程
②  中间流程
③  反向流程
④  双向流程
⑤  间接流程
【多选题】 影响分销渠道设计的因素中,属于竞争因素的是( )。
①  销售地点
②  渠道类型
③  分销渠道的密度
④  分销经验
⑤  销售性质
【单选题】 更加注重和利用品牌效应、广告与销售促进的适当配合的战略类型是( )。
①  推式战略
②  拉式战略
③  公共关系战略
④  销售促进
【单选题】 在我国计划经济时代普遍采用的市场营销组织模式是( )。
①  生产导向型模式
②  价格导向型模式
③  消费者导向型模式
④  市场导向型模式
【单选题】 在商品沿着分销渠道进行所有权转移的同时,买卖商品的资金也随之流动,渠道成员要不断地取得和支出资金,以使商品交易顺利进行,这是分销渠道的( )。
①  实体分配功能
②  促销功能
③  付款功能
④  融资功能
【单选题】 下列关于地理型营销组织的说法,不正确的是( )。
①  这种营销组织通常单独使用
②  明显增加了管理幅度
③  除了设置职能部门经理外,还按照地理区域范围大小,分层次设置地理区域性经理,层层负责
④  在营销任务复杂、营销人员对利润影响很大的情况下,这种营销组织的分层是很重要的
【单选题】 下列不属于营销组织市场环境的是( )。
①  产品所处的生命周期阶段
②  市场的变动程度
③  消费者购买行为
④  产品的价格
【单选题】 下列整合营销传播工具中,属于口碑营销的是( )。
①  销售展示
②  微博
③  娱乐
④  演讲、游说
【判断题】 尾数定价的目的是使人感觉价廉且计价精确,因而对需求价格弹性小的商品意义不大。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照耐用性和有形性,产品可以分为( )。
①  非耐用品
②  耐用品
③  服务
④  非渴求品
⑤  便利品