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【简答题】【消耗次数:1】
主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。
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相关题目
【简答题】
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是:_[填空1]_______。
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【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
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【单选题】
“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①
A老子
②
B孔子
③
C墨子
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【单选题】
以下几种有关教育家与其教育主张搭配正确的一项是( )。
①
晏阳初- 平民教育
②
梁漱溟- 职业教育
③
黄炎培- 乡村教育
④
陈鹤琴- 生活教育
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【简答题】
把教学过程分为[填空1]四个阶段的是德国的教育家[填空2]
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【简答题】
建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:__[填空1]____。
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【单选题】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①
社会本位论思想
②
个人本位论思想
③
社会效益论思想
④
教育无目的论思想
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【单选题】
启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家()
①
A.老子
②
B.孔子
③
C.董仲舒
④
D.朱熹
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【判断题】
主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是孟子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
企业按照销售百分率法预测出来的资金需要量,是企业在未来一定时期资金需要量的增量。 ( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
回收额包含的内容有( )。
①
营业收入
②
回收流动资金
③
其他现金流量
④
回收固定资产余值
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【多选题】
应收账款的主要功能有( )。
①
促进销售
②
阻碍销售
③
减少存货
④
增加存货
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【单选题】
下列各项中,不属于流动负债的特点包括( )。
①
速度快
②
弹性大
③
风险大
④
具有波动性
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【单选题】
某公司的经营杠杆系数为1.8,财务杠杆系数为1.5,则该公司销售额每增长1倍,就会造成每股利润增加( )。
①
1.2倍
②
15倍
③
0.3倍
④
2.7倍
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【单选题】
衡量应收账款的信用标准的指标通常是( )。
①
应收账款周转率
②
客户的资信程度
③
预期的坏账损失率
④
应收账款收现保证率
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【单选题】
某企业按年利率4.5%向银行借款200万元,银行要求保留10%的补偿性余额,则该项借款的实际利率为( )。
①
4.95%
②
5%
③
5.5%
④
9.5%
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【判断题】
补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险,但同时也减少了企业实际可用借款额,提高了借款的实际利率。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业采用借入资金方式筹资比采用自有资金方式筹资付出的资金成本低,但承担的风险大。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
经营期内的净现金流量一定大于零。( )
①
正确
②
错误
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