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简述意义学习的条件
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相关题目
【单选题】 下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①  材料本身必须具有逻辑意义
②  学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③  学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④  学习材料要高于学习者的能力范围
【单选题】 奥苏伯尔的意义学习的心理机制是
①  接受
②  同化
③  发现
④  联想
【单选题】 有意义学习概念的提出者是
①  布卢姆
②  麦克尼尔
③  马斯洛
④  奥苏伯尔
【判断题】 一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①  正确
②  错误
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【简答题】 简述建构主义学习观的基本观点。
【简答题】 简述建构主义学习环境构成的四要素。
【单选题】 有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、( )性的联系。
①  等值
②  相关
③  典型
④  实质
随机题目
【单选题】 title/title标记是放在( )标记内。
①  pre/pre
②  head/head
③  body/body
④  /headbody
【判断题】 产生粗体字的 HTML 标签是bold( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中为行内标记的是( )。
① 
②  div/div
③  span/span
④  pre/pre
【单选题】 下列CSS规则中能够让列表项水平排列的选项是( )。
①  li{float:left;}
②  li{float:none;}
③  li{float:middle;}
④  li{fioat:up;}
【单选题】 在以下的 CSS 中,可使所有 元素变为粗体的正确语法是?( )
①  p style=font-size:bold
②  p style=text-size:bold
③  p {font-weight:bold}
④  p {text-size:bold}
【单选题】 如何为所有的 元素添加背景颜色?( )
①  h1.all {background-color:#FFFFFF}
②  h1 {background-color:#FFFFFF}
③  all.h1 {background-color:#FFFFFF}
【单选题】 如何显示没有下划线的超链接?( )
①  a {text-decoration:none}
②  a {text-decoration:no underline}
③  a {underline:none}
④  a {decoration:no underline}
【单选题】 在 HTML 文档中,引用外部样式表的正确位置是( )
①  文档的末尾
②  文档的顶部
③  body 部分
④  head 部分
【判断题】 CSS规则书写正确的是{body:color=black;} ( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 如何显示这样一个边框:上边框 10 像素、下边框 5 像素、左边框 20 像素、右边框 1 像素? ( )
①  border-width:10px 5px 20px 1px
②  border-width:10px 20px 5px 1px
③  border-width:5px 20px 10px 1px
④  border-width:10px 1px 5px 20px