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简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
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相关题目
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【简答题】 怎样激发学生的学习动机?
【判断题】 创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
随机题目
【多选题】 下面哪些选项属于规则选择工具
①  矩形工具
②  椭圆形工具
③  魔术棒工具
④  套索工具
【多选题】 图层包括下列哪些类型
①  单色填充图层
②  渐变填充图层
③  图案填充图层
④  快照填充图层
【多选题】 文字图层可转换为
①  路径
②  形状
③  普通图层
④  背景图层
【多选题】 变换选区命令可以对选择范围进行哪些编辑
①  缩放
②  变形
③  不规则变形
④  旋转
【多选题】 下面哪些命令具有还原操作的作用
①  恢复
②  还原/重做
③  向前一步/向后一步
④  清除
【多选题】 在套索工具中包含哪几种套索类型
①  自由套索工具
②  多边形套索工具
③  矩形套索工具
④  磁性套索工具
【多选题】 Photoshop中文字的属性可以分为哪两部分
①  字符
②  段落
③  水平
④  垂直
【多选题】 橡皮擦工具选项栏中有哪些橡皮类型
①  画笔
②  喷枪
③  直线
④ 
【判断题】 在Photoshop中使用椭圆选框工具,按住“Shift”键可以在图像上创建正圆形的选区。
①  正确
②  错误
【判断题】 Photoshop中所有层都可改变不透明度。
①  正确
②  错误