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论述布鲁纳的学习观和教学观。
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【简答题】 布鲁纳的教学和学习理论,对我们有哪些启示.
【简答题】 请论述钟嵘的“风力”观。
【判断题】 教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①  正确
②  错误
【单选题】 加德纳倡导的幼儿学习观是
①  整体学习
②  完整学习
③  自我建构
④  从做中学
【判断题】 三观包括世界观、人生观和价值观
①  正确
②  错误
【判断题】 要培养教师树立科学的教育观、教学观和质量观,形成科研兴教、科研兴校的理念,形成向科研要质量、向科研要效益的意识。
① 
② 
【判断题】 大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①  个性倾向性系统
②  自我调控系统
③  行为调节
④  动力系统
【多选题】 人生观与世界观的关系是( ??)
①  人生观从属于世界观
②  世界观决定人生观
③  人生观决定世界观
④  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
【单选题】 人生观和世界观的所属范畴是()。
①  个性心理特征
②  意志过程
③  理想信念
④  个性倾向性
随机题目
【多选题】 贪污是指国家工作人员利用职务上的便利,(  )或者(  )的行为。
①  侵吞
②  窃取
③  骗取
④  以其他手段非法占有公共财物
【多选题】 对犯贪污罪的,根据情节轻重,分别依照下列规定处罚:(  )。
①  贪污数额较大或者有其他较重情节的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金
②  贪污数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金或者没收财产
③  贪污数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;数额特别巨大,并使国家和人民利益遭受特别重大损失的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产
④  对多次贪污未经处理的,按照累计贪污数额处罚
【多选题】 企业的履行能力主要从其资信能力上体现,而企业的资信能力主要由以下几个方面体现:(  )。
①  企业注册资本的多少
②  企业银行信誉的状况
③  企业资金周转及负债的情况
④  企业的经营效益
【多选题】 关于应收账款的日常管理,以下表述正确的有(  )。
①  按信用客户的名称设置应收账款明细分类账,进行详细地、序时地记载与各信用客户的往来情况
②  设置赊销和征信部门,专门对客户的信用进行调查,并向对企业进行信用评级的征信机构取得信息,以便确定要求赊购客户的信用状况及付款能力
③  实行严格的坏账核销制度
④  以上均正确
【多选题】 有下列情形之一的,诉讼时效中断,从中断、有关程序终结时起,诉讼时效期间重新计算:(  )。
①  权利人向义务人提出履行请求
②  义务人同意履行义务
③  权利人提起诉讼或者申请仲裁
④  与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形
【多选题】 做假账手段包括(  )。
①  虚构交易事实:包括虚构销售对象、填制虚假发票和出库单和混淆会计科目等
②  会计核算:包括不恰当的借款费用核算方法,不恰当的股权投资核算,不计或少提折旧,不当收入、费用确认方法等
③  掩饰交易或事实:包括委托理财,大股东抽血,关联交易,诉讼事项,担保等
④  虚拟资产挂账:包括已经没有生产能力的固定资产、三年以上的应收账款,已经超过受益期限的待摊费用、递延资产、待处理财产损失等项目
【判断题】 伪造、变造会计凭证、会计账簿,编制虚假财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。(  )
① 
② 
【判断题】 隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责任。(  )
① 
② 
【判断题】 公司除法定的会计账簿外,可以另立会计账簿。(  )
① 
② 
【判断题】 贪污是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。(  )
① 
②