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如何运用记忆规律,促进知识保持?
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相关题目
【单选题】 68、人们对一般知识和规律的记忆叫( )。
①  情景记忆
②  语议记忆
③  内隐记忆
④  外显记忆
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
【单选题】 根据记忆保持时间的长短或记忆阶段,可将消费者记忆划分类型不包括( )
①  瞬时记忆
②  短期记忆
③  长期记忆
④  永久记忆
【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
⑤  学习游泳
【多选题】 根据信息保持时间的长短,可以将记忆分为()。
①  感觉记忆
②  内隐记忆
③  长时记忆
④  短时记忆
【单选题】 信息保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
①  感觉记忆
②  短时记忆
③  长时记忆
④  瞬间记忆
【判断题】 认识规律、把握规律、创造规律、遵循和运用规律,是与时俱进的根本要求。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏,通常以智力题的形式出现。
①  运动性游戏
②  智力游戏
③  操作性游戏
④  竞赛游戏
【单选题】 以下有促进记忆功能的药物是( )
①  麻黄
②  桂枝
③  柴胡
④  细辛
⑤  葛根
【简答题】 如何培养学前儿童记忆的持久性?
随机题目
【单选题】 中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,( )是中国共产党人理想信念的灵魂。
①  群众路线
②  马克思主义
③  实事求是
【单选题】 十九届五中全会强调,要加快构建以( )为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
①  扩大内需
②  国内大循环
③  国际大循环
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,加强数字社会、数字政府建设,提升公共服务、社会治理等数字化( )水平。
①  专业化
②  智能化
③  现代化
【单选题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为( )。
①  根本动力
②  根本目的
③  根本保障
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出了“十四五”时期经济社会发展主要目标。其中包括:国家治理( )得到新提升。
①  体系
②  能力
③  效能
【单选题】 改进和创新联系群众方法,建立和完善民意调查等制度,利用( )等各种渠道了解社情民意,倾听群众呼声,密切党群干群关系,把对上负责和对下负责一致起来,着力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
①  报纸和广播电视
②  传统媒体和互联网
③  传统媒体和广播电视
【单选题】 当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,发展中的矛盾和问题集中体现在发展( )上。
①  质量
②  速度
③  水平
【单选题】 我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务。
①  培养社会主义建设者
②  培养社会主义接班人
③  培养社会主义建设者和接班人
【单选题】 习近平强调,青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢( )根基,在人生道路上走得更正、走得更远。
①  道德
②  理想信念
③  文化
【单选题】 现阶段我们党的三大历史任务是推进现代化建设、( )、维护世界和平与促进共同发展。
①  完成祖国统一
②  促进国民经济更高质量发展
③  实现中国梦