简述在教育实践过程中，教师应如何促进学生对知识的迁移运用？

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相关题目

【单选题】在教育过程中，教师的地位是

① 教育者、组织者和管理者

② 教育者、指导者和促进者

③ 教育者、领导者和组织者

④ 教育者、合作者和参与者

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【简答题】简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？

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【单选题】教师在教育过程中起（）作用，为学生的成长提供重要的条件。

① 基础

② 教导

③ 主导

④ 决定

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【单选题】教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（）

① 品德

② 智力

③ 体质

④ 制造

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【判断题】师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】班级团体辅导过程中，只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】辩论教育活动中教师应注意（）。

① 帮助儿童围绕话题展开辩论

② 注意及时纠偏

③ 注意保持辩论各方话语均衡

④ 有效修补可能中断的辩论过程

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【判断题】在教学过程中，所谓以实践为中心就是以学生为中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价，发展深层思维能力。（）

① 是

② 否

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【单选题】教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。

① 同伴榜样

② 成人榜样

③ 象征性榜样

④ 媒体榜样

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【判断题】在数据状态下可以修改UFO报表的审核公式。

① 正确

② 错误

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【判断题】在UFO报表系统中只能从总账中提取财务数据。

① 正确

② 错误

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【判断题】函数建立起了报表系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递的通道。

① 正确

② 错误

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【判断题】 UFO报表在格式状态下，按“=”键可以输入公式。

① 正确

② 错误

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【判断题】每个月末，均需要先进行转账凭证定义，再进行转账凭证生成。

① 正确

② 错误

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【判断题】在总账系统中设置对应结转自动转账分录时，对应结转的科目必须为末级科目，且其科目结构必须和辅助账一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】在UFO报表系统中可以联查有关凭证。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于总账系统自动转账分录凭证生成，下列说法不正确的是（）。

① 独立自动转账分录可以在任何时候用于填制机制凭证

② 相关自动转账分录只能在某些相关经济业务入账后使用，否则计算金额时会发生差错

③ 系统按设定的自动转账分录生成转账凭证后自动审核凭证并记账

④ 同一张自动转账凭证，年度内可根据需要多次生成，但每月一般只需结转一次

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【单选题】审计人员可接受的审计风险为5%，评估被审计单位的重大错报风险为40%，则检查风险为?

① 20%

② 70%

③ 95%

④ 12.5%

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【单选题】函询是通过向有关单位发函了解情况取得证据的一种方法，这种方法一般用于？

① 无形资产查证

② 固定资产查证

③ 往来款项查证

④ 流动资产查证

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