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简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
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相关题目
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
【单选题】 教师在教育过程中起( )作用,为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
【单选题】 教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①  品德
②  智力
③  体质
④  制造
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级团体辅导过程中,只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 辩论教育活动中教师应注意()。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
【判断题】 在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
① 
② 
【单选题】 教师在教育过程中树立的()能引发幼儿的即时模仿。
①  同伴榜样
②  成人榜样
③  象征性榜样
④  媒体榜样
随机题目
【单选题】 深部脓肿向体表或自然管道穿破、形成只有一个开口的盲管,称为:
①  瘘管
②  窦道
③  溃疡
④  空洞
⑤  糜烂
【单选题】 按细胞再生能力排序,下列哪组是正确的:
①  结缔组织神经细胞肝细胞
②  软骨心肌细胞肾小球
③  皮脂腺细胞胃粘膜上皮横纹肌
④  肝细胞间皮细胞神经细胞
⑤  支气管粘膜心肌
【单选题】 良性肿瘤的异型性主要表现在:
①  肿瘤细胞的多形性
②  肿瘤细胞核的多形性
③  肿瘤组织空间结构和排列有异型
④  病理性核分裂像多见
⑤  分化差,核浆比例失调
【单选题】 最常见的致炎因子是:
①  理化因子
②  组织坏死
③  生物性因子
④  变态反应
⑤  异物
【单选题】 永久性细胞是指:
①  细胞不容易受到损伤
②  损伤后变化小
③  损伤后可以激活
④  损伤后不能再生
⑤  体内此类细胞种类丰富
【单选题】 某人长骨骨折,治疗后,不再多加注意,不久便有胸闷气短之感,后出现咯血,经体检发现肺水肿、肺出血及肺不张,则可能原因是
①  细菌入侵机体
②  肺癌
③  因骨折,脂肪入血形成栓塞所致
④  不明因子所致
⑤  病毒感染
【单选题】 梗死灶的形状取决于
①  坏死灶的大小
②  该器官的血管分布
③  坏死的类型
④  梗死灶内的血液含量
⑤  侧支循环的建立
【简答题】 阐述马克思劳动价值论的理论和实践意义。
【简答题】 2.简述物质和意识的辩证关系原理及意义。
【简答题】 为什么社会基本矛盾是社会发展的根本动力?