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【简答题】【消耗次数：1】
简述在教育实践过程中，教师应如何促进学生对知识的迁移运用？
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相关题目
【单选题】 在教育过程中，教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
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【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？
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【单选题】 教师在教育过程中起（ ）作用，为学生的成长提供重要的条件。
①  基础
②  教导
③  主导
④  决定
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【单选题】 教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（ ）
①  品德
②  智力
③  体质
④  制造
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【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 班级团体辅导过程中，只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①  正确
②  错误
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【多选题】 辩论教育活动中教师应注意（）。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
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【判断题】 在教学过程中，所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价，发展深层思维能力。（ ）
①  是
②  否
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【单选题】 教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。
①  同伴榜样
②  成人榜样
③  象征性榜样
④  媒体榜样
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随机题目
【单选题】 （ ）是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。
①  目标制定
②  目标组合
③  目标分解
④  目标拆分
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【多选题】 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有（ ）。
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  未来目标
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【单选题】 、职业生涯目标按（ ）可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
①  性质
②  时间
③  因果
④  先后
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【多选题】 在拟订好职业生涯目标后，我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的（ ）来逐步实现。
①  拆分
②  分解
③  组合
④  整合
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【多选题】 下列说法中正确的包括( )。
①  性格是个体各种心理特点的总和
②  性格的人格结构相对稳定
③  性格会影响个体的情感
④  性格具有独特性
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【判断题】 小学语文课程标准要求第三学段的学生要有主动识字的愿望。
①  正确
②  错误
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【判断题】 操作考试又称纸笔测验，是学习评价中最常用的一种类型。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文是最重要的交际工具。
①  正确
②  错误
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【单选题】 美国的鲁墨哈特提出了（ ）的阅读模式。
①  自上而下
②  自下而上
③  中间向两端
④  相互作用
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【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。
①  正确
②  错误
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