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简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
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【简答题】 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
【简答题】 简述如何有效地进行知识概括。
【判断题】 “兴趣是最好的老师。”在教学实践中我深深地体会到课堂提问是唤起学生求知欲的一条有效途径
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩,儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
【简答题】 怎样激发学生的学习动机?
【多选题】 教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机( )。
①  积极的归因
②  奖赏
③  惩罚
④  创设合作的课堂学习环境
【判断题】 教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
①  正确
②  错误
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【多选题】 肥料的三要素包括______。
①  A氮
②  B磷
③  C钾
④  D钙
【多选题】 下列属于林业犯罪涉及到的罪名有()
①  A盗伐林木罪
②  B防火罪
③  C滥发林木罪
④  D非法占用林地罪
【多选题】 沙地植被演替的原因是()
①  A植物之间的“他感作用”
②  B降水影响
③  C某些植物物种不仅创造了利于其他植物生长的条件,而且建立了对自己不利条件从而加速了取代过程
④  D一个又是植物种,在其生命过程中改变了物理条件,而利于其它竞争性更强的植物种
【单选题】 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少,下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因()
①  A.传染病的流行
②  B.栖息地和繁殖环境遭到破坏
③  C.环境污染日趋严重
④  D.人类大量的捕杀
【单选题】 藏羚羊大面积减少的主要原因是()
①  A.生态系统遭到破坏
②  B.非法武装分子的疯狂捕杀
③  C.缺少食物造成
④  D.气候条件恶劣导致
【单选题】 生物种类的多样性的实质是()
①  A.基因的多样性
②  B.形态的多样性
③  C.生存环境的多样性
④  D.适应性的多样性
【单选题】 生物分类的主要依据是哪些方面的特征()
①  A.数量
②  B.形态结构和生理功能
③  C.等级
④  D.大小
【单选题】 生物分类的基本单位是()
①  A.种
②  B.界
③  C.属
④  D.纲
【单选题】 在经营方向上,公益林主要以()为导向
①  A.维护生态安全
②  B.市场利润
③  C.维护个人利益
④  D.维护集体利益
【单选题】 生态旅游最早是由()提出的
①  A世界自然保护联盟
②  B联合国粮农组织
③  C世界卫生组织
④  D国际生态旅游协会