简述建构主义学习观的基本观点。

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简述建构主义学习观的基本观点。

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

① 知识观

② 学习观

③ 学生观

④ 态度观

⑤ 教学观

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

① 知识观

② 学习观

③ 学生观

④ 态度观

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【简答题】简述建构主义学习环境构成的四要素。

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【判断题】建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。

① 正确

② 错误

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【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

② 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

④ 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

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【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

② 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发

④ 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程

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【单选题】建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( 　)

① 情境

② 情景

③ 协作

④ 会话和意义建构

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【单选题】建构主义学习理论的近代代表人物是( )

① 布鲁纳

② 皮亚杰

③ 斯金纳

④ 加涅

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【多选题】下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（）

① A、情境学习

② B、接受学习

③ C、个别化教学

④ D、支架式教学

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论

② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【单选题】比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）

① 变异系数

② 方差

③ 极差

④ 标准差

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【单选题】描述偏态分布资料特征的是( )。

① 中位数、四分位间距

② 均数、标准差

③ 中位数、标准差

④ 几何均数、全距

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【单选题】从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文χ2χ2（0.01,1），乙文χ2χ2（0.05,1），可认为（）

① 两文结果有矛盾

② 甲文说明总体的差异较大

③ 甲文结果更为可信

④ 乙文结果更为可信

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【单选题】来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？

① 标准误

② 标准差

③ 样本均数

④ 变异系数

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【单选题】甲基汞在机体内主要毒作用的靶器官是

① 脑

② 肝脏

③ 脾脏

④ 肾脏

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【单选题】计算相对数的目的是（）

① 为了进行显著性检验

② 为了表示绝对水平

③ 为了便于比较

④ 为了表示相对水平

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【单选题】抽样误差产生的原因是（）

① 样本不是随机抽取

② 统计指标选择不当

③ 测量不准确

④ 个体差异

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【单选题】刺激性气体中毒时可出现的“假愈期”，通常发生在（）后

① 刺激前期

② 刺激期

③ 恢复期

④ 恢复前期

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【单选题】以下以第二级预防作为主要控制策略的疾病是（）

① 肺结核、乙型肝炎等传染病

② 肺癌、宫颈癌等恶性肿瘤

③ 矽肺、职业中毒等职业病

④ 碘缺乏症等地方病

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【单选题】下面（）是错误的

① 标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大

② 标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大

③ 标准差大，标准误也大

④ 样本含量大，标准误则小

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