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如何组织课堂讨论?
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【单选题】 要录制课堂上学生讨论的声音,应该选用
①  单向话筒
②  双向话筒
③  全向话筒
④  机内话筒
【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为?
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
【判断题】 脱岗培训中讨论方式,讨论效果也依赖于组织者讨论的能力,讨论时间比较充分的时候,讨论才能达到一定的深度和效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 党组织讨论决定问题,必须执行()的原则。
①  个人服从组织
②  少数服从多数
③  下级服从上级
【简答题】 如何理解学习型组织?
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【简答题】 试论述周益民是如何让语文课堂成为儿童梦的故园?
【多选题】 党章规定如何对党员进行组织管理()。
①  每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督
②  党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会
③  不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员
④  县以上党和国家机关党员领导干部应当按照规定参加双重组织生活会
【简答题】 Translate the following sentence into English.在会上,他们讨论了如何保持师生间的沟通渠道畅通。
随机题目
【单选题】 创伤性炎症若未并发感染、异物存留,伤后炎症可在何时趋于消退
①  伤后1-2天
②  伤后6-7天
③  伤后3-5天
④  伤后7天以上
⑤  2周以上
【单选题】 男性病人,20岁,小肠扭转致肠绞窄坏死。此时其腹痛的性质是
①  锐痛
②  钝痛
③  胀痛
④  持续性腹痛,阵发性加剧
⑤  阵发性绞痛
【单选题】 女性病人,56岁,胃大部切除术后10天出现腹部胀痛,恶心、呕吐,排气排便停止。确诊为上段空肠梗阻,其呕吐的特点是
①  出现迟,次数多,量少
②  出现早,次数少,量少
③  出现早,次数多,量少
④  出现早,次数多,量多
⑤  出现迟,次数少,量多
【单选题】 患儿男,7岁。1小时前从高凳上摔下,右手掌撑地被送往医院急诊科。查体:右肘部肿胀及疼痛,护士给予临时固定时偶可触及骨擦感。该患儿可能发生了
①  肘关节后脱位
②  肘关节前脱位
③  肘关节侧方脱位
④  肱骨髁上伸直型骨折
⑤  肱骨髁上屈曲型骨折
【单选题】 施行颈、胸部手术后的病人宜采取的体位是
①  头高脚低斜坡卧位
②  高半坐卧位
③  低坐卧位
④  平卧位
⑤  侧卧位
【单选题】 男性,45岁,中度肾损伤,以下处理措施不正确的是
①  输液
②  早期活动
③  输血
④  应用抗菌药物
⑤  镇静
【单选题】 术后3~6日的发热,可能原因是
①  代谢异常
②  低血压
③  外科手术热
④  输血反应
⑤  感染
【单选题】 下列哪型颈椎病病人可出现头痛、眩晕、视物障碍等表现
①  神经根型、脊髓型
②  脊髓型、椎动脉型
③  神经根型、椎动脉型
④  椎动脉型、交感神经型
⑤  脊髓型、混合型
【单选题】 人体内维生素D的生理活性形式为?
①  25-(OH)-D3
②  24,25-(OH)2-D3
③  25-(OH)-D2
④  1,25-(OH)2-D3 1,25-(OH)2-D2
【单选题】 下列属于抗氧化营养素的是
①  泛酸
②  β-胡萝卜素
③  维生素B1
④  烟酸