希望将一个物体的特性应用到其它的对象上去，可用[填空]命令。

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【简答题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】将一个指定的平面一个或多个三维对象切开，形成一个实体对象，以上操作要用到下面哪个命令。

① EXPLODE

② SLICE

③ SOLIDEDIT

④ SECTION

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【多选题】 CSS通过（　　）方法将样式格式化应用到用户的页面中。

① 创建新的样式单

② 内部样式单

③ 外部的、被连接的样式单

④ 被嵌入的样式规则

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【单选题】在flash中，要把对象完全居中于整个舞台，应用到哪个面板？

① 库面板

② 属性面板

③ 对齐面板

④ 动作面板

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【单选题】首先提出将心理学应用到广告活动中的是

① 斯科特

② 卢因

③ 科特勒

④ 法约尔

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【单选题】（），循环经济应用到整个社会经济的实践。

① 2000年

② 1990年

③ 1995年

④ 20世纪60年代

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【单选题】将心理学应用到工业研究中，探索如何取得最大的工作效率的人是（）。

① 芒斯特伯格

② 泰勒

③ 丹尼斯?狄德罗

④ 吉尔布雷斯

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【简答题】观察法应用到工作分析之中，应该注意哪些内容

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【单选题】在编辑Word文档时，如果希望通过一套格式特征快速改变段落或者字符外观，可以先设置 ( )，再将其应用到选定的段落或者字符上

① 样式和格式

② 模板和加载项

③ 主题和背景

④ 框架和版式

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【单选题】对象特性匹配的命令是（）

① Change

② Matchprop

③ Chprop

④ Lweight

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【多选题】以下是电子商务供应链管理中应用到的信息技术（）

① 电子数据交换

② 企业资源计划

③ 条形码技术

④ 射频识别技术

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随机题目

【判断题】倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。

① 正确

② 错误

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【判断题】辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握关键信息，做出正确反应。

① 正确

② 错误

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【多选题】在讲述活动中，儿童需要增强对（）的敏感性。

① 教师指令

② 听者特征

③ 语境变化

④ 听者反馈

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【多选题】开展辩论活动的“硬环境”包括（）。

① 建立论据墙

② 儿童自主参加布置的灵活易动的场地

③ 专门的活动橱

④ 儿童自己设计辩论道具

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【多选题】幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。

① 使用文明礼貌用语

② 注意倾听他人发言并及时应答和反馈

③ 不随便插话

④ 注意谈话对象之间的交流

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【多选题】幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。

① 前者是有目的，后者无预期目标

② 前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性

③ 前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性

④ 前者是书面语言活动，后者是口头语言活动

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【多选题】讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

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【判断题】教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确

② 错误

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