【简答题】【消耗次数:1】
非关键线路上的活动都有一定的[填空1]时间,是不至于造成整个项目工期延误的允许延误的最大时间。
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【判断题】 工期索赔的计算利用进度计划的网络图,分析其关键线路,如果延误的工作为关键工作,则延误的时间为索赔的工期
①  正确
②  错误
【判断题】 关键线路上的所有活动的浮动时间为零。
①  正确
②  错误
【单选题】 若工作的延误时间大于该工作的自由时差,小于总时差,说明此延误时间对后续工作有影响,对总工期()。
①  有影响,但可不作调整
②  有影响,必须调整
③  无影响,且不需调整
④  虽无影响,但要调整
【单选题】 关键线路是决定网络计划工期的线路,与非关键线路间关系是
①  关键线路是不变的
②  关键线路可变成非关键线路
③  非关键线路间不可能成为关键线路。
【判断题】 由于工程延误所延长的时间属于合同工期的一部分。()
①  正确
②  错误
【判断题】 非关键线路上的工作均为非关键工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 项目工期是整个项目所花费的工作时间周期。()
①  正确
②  错误
【单选题】 质量事故发生之后对局部施工活动延误时间计算应该包括()。
①  事故调查分析时间
②  事故处理所需时间
③  事故处理过后验收时间
④  事故发生后反应时间
【简答题】 资源均衡的思想是利用[填空1]线路上活动的灵活时间,拉平资源需求高峰,即所谓“削峰填谷”。
【多选题】 下列事件的发生,已经或将造成工期延误,则按照FIDIC施工合同条件,可以获得工期补偿的有()。
①  工程师对已覆盖的隐蔽工程要求重新检查且检查结果不合格
②  工程师发出错误指令
③  承包人的设备故障
④  发包人提供工程设备不合格
⑤  异常恶劣的气候条件
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【单选题】 倾听时容易出现的错误是( )。
①  过分重视求助者的问题
②  迟迟不下结论
③  不好意思打断求助者的叙述
④  做出道德和正确性的评价
【单选题】 自我开放的主要形式是( )。
①  开诚布公地袒露自己
②  自觉、主动地公开个人生活
③  自我剖析、自我批判
④  暴露与求助者所谈内容有关的个人经验
【单选题】 在团体辅导过程中,带领者不应扮演( )的角色。
①  团体内部的观察者
②  团体成员的知心朋友
③  团体发展的控制者
④  团体的支持者
【单选题】 关于倾听技术,不正确的做法是( )。
①  设身处地地听
②  适当地表示理解
③  适当地给予价值评价
④  通过言语或非言语做出反应
【单选题】 中小学生最为突出的问题是( )。
①  学习困难
②  恐学症
③  厌学
④  学习焦虑
【单选题】 下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述中,正确的是( )。
①  有助于建立亲密的咨询关系
②  可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
③  有助于咨询师保持自身尊严
④  避免求助者过分依赖咨询师
【单选题】 关于心理健康教育与品德教育的不同点,以下说法错误的是( )。
①  心理健康教育的目标是人格的健全与完善,而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。
②  心理健康教育的工作方法是引导,而品德教育的工作方法主要是教育
③  心理健康教育针对学生心理层面,而品德教育针对的是思想道德素质
④  心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标,而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才
【单选题】 关于婴幼儿关节和韧带的特点及保育的说法不正确的是
①  婴幼儿肘关节较松
②  勿用力牵拉孩子的手臂,以防伤着肘关节
③  脚底的肌肉、韧带较结实
④  为促进脚弓的形成应进行适度的运动
【简答题】 举例说明总体、样本、参数、统计量这几个概念及他们之间的区别和联系。
【简答题】 收集的属于不同时间上的数据称为[填空]数据。