产品整体由里向外，包括核心产品、形式产品、[填空]、[填空]和潜在产品五个层次。

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【单选题】产品整体概念包含核心产品、______和附加产品等三个层次。

① 内在品质

② 无形产品

③ 有形产品

④ 产品名称

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【单选题】菲利普.科特勒教授认为产品整体概念包含五个层次，那么，产品说明书属于

① 产品核心层

② 产品有形层

③ 产品延伸层期

④ 望产品层次

⑤ 潜在产品层次

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【判断题】整体产品包含五个层次，其中最基本的层次是实体层或叫形式产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代产品是一个整体的概念，包括三个层次，即产品核心层，产品价格层和产品附加利益层。

① 正确

② 错误

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【单选题】产品的品牌属于产品整体概念中的（）层次。

① 产品核心

② 有形产品

③ 附加产品

④ 潜在产品

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【多选题】产品的5个层次包括（　）。

① 核心产品

② 潜在产品

③ 基础产品

④ 期望产品

⑤ 延伸产品

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【简答题】就整个企业而言的广义在产品包括[填空] 、[填空] 、[填空] 。

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【判断题】在产品有广义在产品和狭义在产品之分。

① 正确

② 错误

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【简答题】在分配和计算完工产品和月末在产品成本时，如月末在产品已接近完工，或产品已经加工完工但尚未验收或包装入库，在产品可按[填空] 计算。

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【多选题】产品整体概念包括?

① 核心利益层

② 产品形式层

③ 产品期望层

④ 产品延伸层

⑤ 产品潜在层

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随机题目

【判断题】多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于幼儿园大班社会性教育的内容有（）。

① 教育幼儿尊长辈、爱父母

② 培养幼儿愿听从成人和同伴的劝告

③ 指导幼儿保持正确的读写姿势

④ 培养幼儿不断学习的欲望和能力

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【单选题】设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则

② 整体性原则

③ 活动性原则

④ 针对性原则

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【判断题】吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则

② 针对性原则

③ 活动性原则

④ 全体性原则和整体性原则

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【多选题】活动过程设计中按活动环节的顺序分，可以分几个步骤？（）

① 导入环节

② 引导儿童参与

③ 引导儿童自我表达及教师提问

④ 总结活动

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【判断题】自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。

① 正确

② 错误

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【判断题】养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。

① 正确

② 错误

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【多选题】实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）

① 评价活动目标

② 评价活动的内容

③ 评价活动的准备

④ 评价活动的过程和活动的效果

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【多选题】在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。

① 创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；

② 不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；

③ 引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案

④ 在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。

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