什么是市场风险和可分散风险？二者有何区别？

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【多选题】下列情况引起的风险属于可分散风险的有（）。

① 国家税法变动

② 公司劳资关系紧张

③ 公司产品滞销

④ 银行提高利率

⑤ 公司遭受火灾

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【判断题】认定层次的重大错报风险又可以进一步细分为固有风险和控制风险，在实务中，通常分别评估固有风险和控制风险，将二者相乘得到重大错报风险。

① 正确

② 错误

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【单选题】符号包括形式和什么两个方面，二者不可分离？

① 意义

② 读音

③ 语法

④ 规则

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【判断题】小企业风险管理的方法包括风险预测和识别、规避风险、转移风险、分散风险和控制风险。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】 <p>控制论和信息论二者有什么关系？</p>

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【单选题】国际商务谈判中，非人员风险主要有政治风险、自然风险和什么风险？

① 技术风险

② 市场风险

③ 经济风险

④ 素质风险

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【判断题】市场风险可以通过多角化投资来分散。

① 正确

② 错误

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【单选题】工程项目风险可分为技术风险和非技术风险，下列各项中属于非技术风险的是（　　）。

① 材料及设备风险

② 施工技术风险

③ 设计技术风险

④ 生产工艺风险

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【判断题】贷款风险管理的内容主要有风险识别分析、风险估价、风险防范和控制、风险的回避、分散和转移等方面。

① 对

② 错

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【单选题】在运算教学中,教师最应该注重的是？（）

① 速度

② 难度

③ 准确

④ 效率

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【单选题】小学生解题能力是一种（），是解题活动的内在调节机制，是个体在解题过程中获得的知识经验，是概括化、系统化的解题知识和解题技能。

① 技术能力

② 逻辑能力

③ 个体心理特征

④ 兴趣特征

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【单选题】《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（）、解决问题、情感与态度四大方面。

① 数学与思考

② 数学与运算

③ 数学与生活

④ 成绩与升学

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【单选题】数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。

① 交往互动

② 共同发展

③ 交往互动与共同发展

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【单选题】提出范例教学理论的教育家是（）

① 根舍因

② 布鲁纳

③ 巴班斯基

④ 赞科夫

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【单选题】师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常（）。

① 检查督导

② 工作指导

③ 教育督导

④ 学习交流

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【单选题】我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置

① 学生

② 教师

③ 教材

④ 教师和学生

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【单选题】教师要牢固树立（）理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

① 永久学习

② 终身学习

③ 协同学习

④ 创新学习

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【单选题】所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率榜样和楷模。这一涵义是由（）。

① 社会舆论决定的

② 教师的工作对象决定的

③ 法律法规决定的

④ 传统习俗决定的

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【单选题】学校从业人员有接受职业培训和继续教育的（）。

① 权利

② 义务

③ 权利和义务

④ 没有相关规定

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