借贷记账法是指根据复式记账原理，以“借”、“贷”二字作为[填空]，按照一定的记账规则来记录经济业务的发生而引起会计要素增减变动情况和结果的一种[填空]

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【判断题】借贷记账法的记账符号表示经济业务的增减变动，也表示记账方向。

① 正确

② 错误

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【判断题】借贷记账法的记账符号表示经济业务的增减变动，也表示记账方向。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】借贷记账法是一种复式记账法，记账符号为（　）。

① “借”和“贷”

② “增”和“减”

③ “收”和“付”

④ 会计科目

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【判断题】 “有借必有贷、借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “有借必有贷，借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “有借必有贷，借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “有借必有贷，借贷必相等”是借贷记账法的记账规则。

① 正确

② 错误

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【单选题】（　　）亦称“记账公式”。它根据复式记账原理的要求，对每笔经济业务列出相对应的双方账户及其金额的一种记录。

① 会计分录

② 发票

③ 会计凭证

④ 会计报表

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【判断题】借贷记账法的记账规则是：“有借必有贷，借贷必相等”。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】（多选）运用借贷记账法记账规则登记经济业务时，下列说法正确的有（　）

① 应根据经济业务的内容确定所涉及的会计要素

② 确定所涉及的会计要素是增加还是减少

③ 确定经济业务所涉及的会计科目

④ 确定应将其记入有关账户的借方或贷方及其金额

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【多选题】为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。

① 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

② 培养学前儿童的动手能力

③ 培养学前儿童的思考能力

④ 培养学前儿童的解决问题的能力

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【单选题】（）的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。

① 米兰

② 威尼斯

③ 瑞吉欧

④ 佛罗伦萨

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【单选题】着眼于儿童的（）是现代学前教育的使命。

① 长远发展

② 眼前发展

③ 身体素质

④ 学习习惯

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【单选题】要把提高儿童的（）作为幼小衔接的焦点。

① 适应能力

② 学习习惯

③ 身体素质

④ 心理素质

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【单选题】（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。

① 智力品质

② 智力因素

③ 非智力品质

④ 心理素质

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【单选题】（）是幼儿最直接的模仿对象。

① 儿童

② 父母和其他幼儿的看护者

③ 邻居

④ 幼儿园教师

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【单选题】美国持续时间最长，影响最广的社区行动计划是1964年实行的（）。

① 开端计划

② 高瞻学前教育方案

③ 游戏小组运动

④ 社区咨询运动

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【单选题】美国学者布朗芬布伦纳的（）指出，儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。

① 生态系统理论

② 木桶理

③ 需要层次理论

④ 自然教育主义教育理论

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【多选题】学前教育与社区之间的合作，可以（）。

① 向社区人员传递系统的学前教育知识

② 帮助社区人员树立科学的学前教育观念

③ 帮助社区人员掌握一定的学前教育方法

④ 对社区人员起到一定的积极影响

⑤ 促进社区人员文化素养水平的提高

⑥ 帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯

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【多选题】社区学前教育基地以（）等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。

① 覆盖面广

② 形式灵活

③ 影响持续

④ 娱乐设施多

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