【简答题】【消耗次数:1】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则求差关系A-B。
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【判断题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则并关系A∪B的定义域dom(A∪B)等于:{1,2,3,4}。
①  正确
②  错误
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则交关系A∩B的值域ran(A∩B)等于:[填空1]
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【单选题】 设 A = {1, 22, 43, 3},B = {1, 32, 44, 2},则差关系A-B等于:
①  {1,21,32,43,34,2
②  {2,4
③  {1,21,33,34,2
④  {1,23,3}.
【单选题】 设 A = {1, 22, 43, 3},B = {1, 32, 44, 2},则差关系A-B的域fld(A-B)等于:
①  {1,3};
②  {1,2,4};
③  {1,2,3};
④  {2,3}.
随机题目
【单选题】 致畸因子指所有能对()造成损坏的因子。
①  母亲
②  胎儿
③  婴儿
④  亲子关系
【单选题】 细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的(),反映了细胞对经验的高度反应性。
①  灵活性
②  可塑性
③  适应性
④  可变性
【单选题】 “三山实验”说明了该阶段儿童思维处于()。
①  自我中心
②  他我中心
③  自我-他我中心
④  超载自我中心
【单选题】 下列属于新生儿无条件反射的是()。
①  抓握反射
②  吮吸反射
③  转向反射
④  张嘴
【单选题】 系统地对儿童进行研究开始于()。
①  十九世纪末期
②  中世纪以前
③  上世纪六十年代
④  中世纪
【单选题】 直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自()。
①  皮亚杰
②  吉布森和福克
③  维果斯基
④  福禄贝尔
【单选题】 以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
①  横向研究
②  纵向研究
③  平行研究
④  实证研究
【单选题】 大脑机能发展的重要标志之一是()。
①  大脑皮层白抑制机能的发展
②  大脑皮层兴奋机能的发展
③  神经兴奋过程的发展
④  条件反射的出现
【单选题】 ()把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。
①  布朗芬布伦纳
②  华生
③  弗洛伊德
④  皮亚杰
【单选题】 孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对己的信任。这是因为他们缺乏()。
①  早期依恋关系
②  正常母爱
③  细心照料
④  必需的营养